Perú ha puesto en marcha algunas iniciativas para integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. ¿Pero serán adecuadas en el corto plazo?
Integrar las TIC en los sistemas educativos no es un proceso homogéneo y mucho menos inmediato.
Si bien las políticas nacionales sobre las TIC ofrecen un marco general para el uso y el desarrollo de estas herramientas, estas se centran en la infraestructura referida a telecomunicaciones y a menudo no abordan toda la dimensión del problema, como la necesidad de construir capacidades TIC o invertir en las áreas rurales.
¿Cómo incorporar las TIC en la Educación?