Preguntas para orientar la observación:
� ¿ Qué elementos hay en la imagen? � ¿ Hay personas? � ¿ Son hombres, mujeres, niños, niñas? � ¿ De qué edad? ¿ Cómo están vestidas / os? � ¿ En qué lugar se encuentran?
[ OBSERVACIÓN DE LAS IMÁGENES DE LA REVISTA DIGITAL: LAS
FAMILIAS COLONIALES ]
Preguntas orientadas al planteo de hipótesis interpretativas:
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¿ Por qué piensan …? ¿ Por qué les parece …? ¿ Cómo creen ustedes que …?
Preguntas que estimulan la invención, la creatividad o la fantasía. Los alumnos, las alumnas pueden agregar elementos propios a los datos de la imagen:
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¿ Qué estará pasando …? ¿ Qué le estará diciendo …? ¿ Qué título le pondrías …? ¿ Qué estará pensando …?
Preguntas vinculadas con el gusto, las sensaciones y las emociones personales:
� ¿ Qué sienten al ver la imagen? � ¿ Les gusta este grabado? ¿ Por qué? � ¿ Qué imagen de todas las observadas les gustó más? ¿ Por qué? � ¿ Qué palabra define mejor esta imagen angustia, soledad, tristeza, temor?