La voz del Fray 2.0, 3 (06/2017) vozfray-3-2017 | Page 7
ACTIVIDADES DEL FRAY: Festival de Tea-
Como ejemplos de teatro medieval, se expusieron dos
5
fragmentos representados por alumnos de 2º de ESO: Quem
quaeritis ? ( ¿qué buscáis, Cristianas? ) ( ver imagen 4 ) donde
se recreó el momento de la resurrección de Cristo y Las Danzas
de la Muerte ( ver imagen 5 ) donde se ilustra a la perfección el
tópico medieval omnia mors aequat, es decir, el poder igualatorio
de
la muerte,
a través de un personaje fantásticamente
encarnado por Diego.
Tras exhibirse el teatro medieval, se dio paso al
6
renacentista y a
su
buque insignia: La commedia dell´arte
italiana ( ver imagen 6 ) , movimiento dramático caracterizado
por la ausencia de guión, la improvisación y la aparición de
personajes prototípicos. Tres alumnos de 1º, 2º y 3º de la ESO se
encargaron de divertirnos con sus gags y sus desternillantes
ocurrencias.
Después, para explicar el teatro barroco en Europa se
seleccionaron fragmentos de los autores más significativos de
este periodo: Molière, Shakespeare y Lope de Vega. La obra
7
escogida de Molière fue El enfermo imaginario
( imagen 7 ) ,
obra importante por ser la última representada por el autor y por
conseguir demonizar el color amarillo ( el autor murió poco
después de salir representando esta comedia, vestido de este
color ) . Este fragmento se rodó en francés y se subtituló en
castellano para facilitar su comprensión. Por otro lado, la obra que
se representó de Shakespeare fue la archiconocida
8
Julieta
Romeo y
( imagen 8 ) . El pasaje, interpretado en inglés por los
alumnos de 4º ESO y 1º de Bachillerato, es aquel en el que
Julieta finge su muerte y Romeo, sin percatarse del ardid, se
quita la vida. Julieta despierta inmediatamente después del
suicidio de su amante y opta por el mismo fin. De nuestro
dramaturgo más conocido y prolífico, Lope de Vega, escogimos
9
un fragmento de Fuenteovejuna,
( imagen 9 )
que
fue
representado en directo por alumnos de 3º de ESO. En este
drama se nos cuenta el hartazgo de un pueblo que , a
consecuencia de los abusos de un Comendador sin escrúpulos,
lleva a cabo colectivamente su asesinato.
6