La internacionalización de la universidad española EL RETO DE LA INTERNACIONALIZACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA | Page 156

Tabla 11 . Ejemplo de escala usada durante las rondas de votación

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Problemas de importancia limitada para lograr la promoción de la internacionalizacion en instituciones
Problemas importantes para lograr la promoción de la internacionalización en instituciones
El panel fue moderado de modo que proporcionara un espacio para compartir y debatir sus opiniones sobre el tema , con la garantía de usar la información obtenida durante la reunión , sin revelar la identidad o la afiliación de los participantes .
La metodología Delphi se desarrolla en torno a dos o más rondas de preguntas , entendiendo que la idea es identificar posibles consensos con los expertos . Durante las rondas de preguntas se les solicita que valoren de forma individual la relevancia de cada afirmación que se les presenta en una escala de 10 puntos , asignando un número entre 1 y 10 . Cuanto más alto es el número , mayor importancia tiene el enunciado . Luego se calcula la mediana y el rango intercuartil- RIC de los resultados y se considera que hay acuerdo sobre la importancia del enunciado cuando esta es igual o mayor que 5 y el RIC está entre 5 y 10 . Si la mediana de puntuación está por debajo de 5 , con RIC entre 1 y 5 , se excluye el ítem , porque se considera no prioritario . En los casos donde el RIC excede los límites definidos previamente se trata de una situación “ sin consenso ” y se incluye en el cuestionario de la segunda ronda . En la Tabla 11 se ejemplifica la escala usada .
Para las variables cuantitativas , las respuestas se calcularon en medianas y rangos
Problemas críticos para lograr la promoción de la internacionalización en las instituciones
intercuartiles , para las variables cualitativas o respuestas abiertas , se estableció una categorización para cada respuesta dada por los expertos en cada enunciado .
Luego de cada ronda se dio un espacio para mantener discusiones abiertas sobre los hallazgos de la encuesta y se realizó un análisis cualitativo a las respuestas de los expertos .
4.5.2 . Análisis de los consensos alcanzados a partir de la consulta
A continuación , se describen los resultados obtenidos en la reunión de expertos participantes .
Principales problemas a futuro
¿ Cuáles serán los principales problemas que enfrentará la internacionalización de la educación superior , en particular en relación con la movilidad internacional de estudiantes en los próximos años ?
Discusión previa a la primera ronda
Inicialmente se solicitó a los expertos valorar qué problemas no considerados en el resumen de evidencia podían considerarse como críticos según su experiencia . Durante la discusión se propuso la inclusión de las tensiones geopolíticas , la digitalización , la crisis resultante del cambio climático y
79