tudiantes internacionales ( algunos ejemplos seleccionados )
EJEMPLOS
o de reclutamiento de estudiantes internacionales es la armonización y estandarización de los uisitos y la claridad de la información ofrecida al respecto facilitan este camino . ( 5 ) ra ofrecer asesoramiento e información a los futuros estudiantes , así como asistencia para la s casos . Algunos ejemplos son Francia , con Campus France , y Alemania con el DAAD . ( 79 ) etencias necesarias ( ej . idiomas , competencias culturales o requisitos académicos ), por parte de a académico principal . ( 24 ; 43 ; 50 ) s futuros estudiantes internacionales para poder acceder los estudios internacionales pueden ncias establecidas en los países de origen .
vos para Estudiantes Extranjeros ( ESOS ) con el fin de garantizar que las instituciones cumplan con ión , las instalaciones y los servicios , y también para proteger a los estudiantes internacionales en ersidades australianas . Si bien no existe legislación específica sobre estos servicios en la mayoría s estudiantes y sus familias una garantía de calidad y protección adicional . ( 50 ) ida e integración . Las instituciones pueden desempeñar un papel crucial para contrarrestar los le discriminación , y para ayudar a los estudiantes a transitar por el proceso de aculturación . La stitucional : bienvenida a los estudiantes internacionales , ajuste de los servicios y programas para l alumnado extranjero y el local , y evaluación de sus experiencias . ( 43 ; 47 ; 81 ) n de suma importancia y deben tomar en cuenta los retos de adaptación física y psicológica que ambiente completamente nuevo . ( 50 )
tercultural entre los estudiantes . La evidencia sostiene que las estrategias de integración deben estudiantes , más allá de una simple “ mezcla ”. Las instituciones , los gobiernos y las ciudades , un alojamiento cercano , seguro y relativamente económico . ( 18 ; 82 ) tes internacionales de diversas nacionalidades pueden experimentar obstáculos a su integración , líticas de internacionalización que buscan la integración y la retención apuestan por iniciativas multicultural , particularmente orientada hacia una mayor apertura por parte de los estudiantes en su conjunto .
ación propia .
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