Luz Elly Valencia
Normal Superior
2. EL COACHING Y EL LIDERAZGO DEL DOCENTE INNOVADOR
2.1 Definiendo el Coaching como estrategia para de Liderazgo Educativo:
(De acuerdo al desarrollo de la Actividad N° 3, cuéntale a tus pares qué es el Coaching y cómo les
puede servir para fortalecerse como un Líder TIC en su comunidad educativa).
¿QUÉ ES EL COACHING?
Es una herramienta que permite potenciar las habilidades de los estudiantes porque se centra
en él, parte de sus necesidades para avanzar en su proceso de formación, es un proceso de
aprendizaje colaborativo, un compartir de saberes donde tanto los alumnos como el docente
aprenden el uno del otro, permite al crecimiento tanto a nivel personal como profesional
formando personas útiles a la sociedad.
2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
(Relaciona aquí el Manifiesto de 7 Principios del Líder TIC realizado en la Actividad N° 4, que les
ayudará a tus pares a comprender otro perfil que deberá desarrollar en su quehacer docente).
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC
El líder TIC debe tener características como:
*Reflexivo a partir de los interrogantes que se proponen en el aula
*Capaz de retroalimentar a sus alumnos para potenciar sus habilidades.
*Busca formar estudiantes autónomos y responsables.
*Tiene capacidad de escucha para poder contribuir al logro de los aprendizajes.
*Permite potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes con orientaciones pertinentes.
*Ayuda a sus estudiantes al autodescubrimiento para reconocer sus capacidades enfocándolo en
lo realmente importante.