La gran SIETE Año 5 N° 6 Diciembre 2023 Diciembre 2023 | Page 85
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Este momento es el momento que todxs lxs estudiantes esperamos y creo que llega sin que te des cuenta , te agarra por sorpresa , o por lo menos me parece a mí que se da de esa manera . En mi caso , decidí realizar taller 5 y 6 juntos , tomé esa decisión sin pensarlo , entendía que era difícil , que tenía que darlo todo , que la vida solo iba a pasar por esos talleres durante dos meses y medio . Encaré este momento mentalizado que tenía que ser así , mi energía debía ser direccionada solo a ese lugar , postergué cosas , dejé de lado todo lo que me podría distraer , advertí a los míos que me iba a encontrar un poco ausente durante este periodo .
De muchos encuentros que tuvimos , tengo en mi memoria uno con Ayelén , la profesora de la residencia . Este se realizó antes del ingreso a la escuela , me preguntó si estaba seguro de realizar un taller intensivo . Cualquiera podría tomar esta conversación como una subestimación hacia mí por parte de la profesora , yo lo tomé como el primero de todos los cuidados que tuvo Ayelén hacia mí . En ella encontré acompañamiento , comprensión , motivación , valoración hacia mi trabajo y si me fue bien , estoy seguro de que fue por todo esto que recibí . Las secuencias a implementar se fueron desarrollando sin ningún problema , sin trabas por parte de las asesoras . Para trabajar , me tocó como pareja una compañera por demás excelente , creo que nos mimetizamos , nunca nos negamos al pedido del otro , estuvimos siempre disponibles , me apoyé en su saber y experiencia y ella en mí también , trabajamos un montón . Fiore fue la capitana de este equipo , se puso la diez , siempre hace falta un capitán . Usando palabras de Fiorella , ella es todo lo que está bien .
Con respecto a la escuela en las que nos tocó trabajar , recuerdo haberme encontrado muchas veces criticando su dinámica , comparándola con otras escuelas en donde estuve , creo que me arrepiento de esto . Es una escuela ruidosa y desordenada , con horarios difíciles de entender y , al parecer , por lo que me contaron mis compañerxs que estuvieron en otros grados , las propuestas de las profesoras a cargo no siempre se adecuaban al enfoque que estudiamos tanto en el profesorado . Sin embargo , me pregunto ¿ Quién soy yo para criticar a esta escuela , a su dinámica y a las propuestas de las profesoras ? ¿ Quién soy yo para criticar a ese / a trabajador / ra que todos los días tiene que lidiar con las trabas que le impone este sistema , las familias , la conducción y con las fuerzas de pasar de una escuela a otra para poder llegar a fin de mes en un trabajo históricamente mal pago ? Creo que es mi obligación ponerme en una postura humilde , en una postura que apunte a construir , en una postura de hacer , de acción , y si queremos cambiarlo , hay que hacerlo desde adentro , hay que poblar las aulas .