“ Aunque no podemos adivinar el tiempo que será , sí que tenemos al menos el derecho de imaginar el que queremos que sea (...) ¿ Qué tal si empezamos a ejercer el jamás proclamado derecho de soñar ?” Eduardo Galeano , 2011
La convocatoria de esta edición de La Gran Siete nos invita a pensar “ la experiencia , la posibilidad de que algo nos pase , o nos acontezca , o nos llegue , requiere un gesto de interrupción …”, en palabras de Jorge Larrosa . Este proyecto de “ biblioteca al paso ” desde la escuela con y para la comunidad nace del deseo de irrumpir en el espacio público , llamar la atención , generar una pausa , crear un lugarcito en el que todes puedan espiar : ¿ qué habrá adentro ? ¿ puedo tocar ? ¿ habrá alguien mirando ? ¿ quién la hizo ? ¿ quién la cuida ? Que la escuela pueda ser también el escenario donde pensar cómo compartir algo con el afuera , donde diseñar una propuesta que atraviese el trajín cotidiano y nos atraviese , a alumnes y docentes , en el hacer . Una biblioteca al paso es en sí esa irrupción desde lo poético . La importancia del lugar de las artes en la escuela es indudable y queremos destacar el acceso a la experiencia estético-expresiva como derecho universal y factor fundamental del desarrollo humano , dado que las prácticas artísticas potencian otros modos de sentir , pensar , actuar y experimentar .
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La gestación de esta idea llegó luego de transitar varios meses de cursada , encuentros virtuales entre compañeres , re�lexiones colectivas sobre el lugar del arte y la expresión en la escuela , preguntas acerca de los irrenunciables de un proyecto cultural . También llegó al calor de otros interrogantes sobre nosotres mismes : el transitar como estudiantes del profesorado este tiempo de distanciamiento social , mientras proyectamos nuevos espacios de encuentro , en los que docentes , niñes y familias podamos crear y darle sentido a la escuela que deseamos . En este texto plasmamos sentidos y sentires de la experiencia .
1 Artículo elaborado a partir del proyecto realizado en el marco de la cursada del EDI 2 Diseño y Evaluación de Proyectos Culturales ( PEP ), 1er cuatrimestre de 2021 .
40 Proyecto de biblioteca al paso : reivindicando el derecho a imaginar