La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Seite 93

Centrar la atención en
los estudiantes y en
sus procesos de
aprendizaje

Planificar para
potenciar el
aprendizaje

Generar ambientes de
aprendizaje

Trabajar en
colaboración para
construir el aprendizaje

Poner énfasis en el
desarrollo de
competencias y el logro de
los estándares curriculares
y los aprendizajes
esperados

Usar materiales
educativos para
favorecer el
aprendizaje

Evaluar para aprender

Favorecer la inclusión
para atender a la
diversidad

Incorporar temas de
relevancia social

Renovar el pacto entre
el estudiante, el
docente, la familia y la
escuela

Reorientar el liderazgo

La tutoría y asesoría
académica en la
escuela

Figura 1
Principios pedagógicos del Plan de estudios 2011.
Educación Básica. (SEP, 2011).
De acuerdo a las actividades, en lo particular, se
propone que los estudiantes:
a) Revisen el plan de estudios 2011 para
reconocer

sus

antecedentes,

principios

pedagógicos, competencias, perfil de egreso
y el mapa curricular.
b) Realicen un análisis de los estándares
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