La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 42

Se

presentaron

también

dos

proyectos

de

investigación, el primero titulado El desarrollo de la
competencia didáctica de los docentes en formación de la
licenciatura en educación primaria durante el 2º año
profesional, con el objetivo de describir las manifestaciones
de la competencia didáctica en el desarrollo de las jornadas
de observación y práctica docente de los estudiantes de 3º y
4º semestre de la licenciatura en educación primaria. Este
proyecto se relaciona con las LGAC Acercamiento a la
práctica docente y La evaluación durante la formación
inicial docente y consideraba metodología de investigación
– acción.
El segundo proyecto planteado llevó por título El
impacto de la gestión académica en el fortalecimiento de las
actividades de formación inicial docente de licenciados en
educación primaria, centrado en la LGAC Gestión
académica en apoyo de la formación inicial docente. El
objetivo de este proyecto era identificar las acciones de
gestión académica que realizan los docentes de la
licenciatura en educación primaria, caracterizarlas y valorar
su impacto en la calidad de la formación de los futuros
docentes.
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Cuerpo Académico Formación docente y prácticas educativas!