La Generación de conocimientos en torno a la práctica docente | Page 31

realización de reuniones en las que en conjunto, se
definieron cada una de las cuatro LGAC.
Tabla 1
LGAC cultivadas por el CA
LGAC
Descripción
Acercamiento a la
La práctica docente es el conjunto de
práctica docente
conocimientos, habilidades y actitudes que
integran la competencia didáctica así como sus
formas de expresión en el trabajo escolar. En la
formación inicial docente, la práctica docente es
un aspecto fundamental, ya que es en esencia, el
centro de la actividad escolar. Se considera el
seguimiento y estudio sistemático de las jornadas
de observación y práctica docente, la práctica
profesional en condiciones reales de trabajo y los
procesos de enseñanza – aprendizaje que se
ponen en práctica en las aulas, para generar
conocimientos, que permitan fortalecer el
desarrollo de las competencias de los futuros
maestros, innovar las prácticas educativas de los
profesores de la escuela normal y construir
conocimientos que contribuyan a elevar la
calidad de la educación básica en la región de
influencia de la escuela.
Trayectorias
Se centra en el estudio sistemático de la
escolares y
trayectoria escolar de los W7GVF