Después de un descanso nos fuimos a ver el invernadero . Fue mi parte favorita de la visita , la parte más interesante en mi opinión . El invernadero estaba separado por cada clima , cada uno con la humedad y temperatura necesaria . La primera parte del invernadero estaba repleto de cactus ( clima cálido ). La segunda parte del invernadero estaba repleto de plantas del clima tropical , había mucha humedad . En la tercera parte había plantas carnívoras . Después de ver el invernadero volvimos al colegio . En mi opinión me encantó la visita y he aprendido datos como el de la mandrágora o el tejo que son muy interesantes . Recomiendo mucho venir .
aitana daoud castaño 1 º a eso
El día 10 de mayo hicimos una excursión al Jardín Botánico de Madrid . Previamente a la visita , realizamos una preparación acerca de la salida . Aprendimos quién fundó el Jardín , por qué se fundó , su importancia , que eran las Reales expediciones botánicas , sus distintas etapas , la organizaciónj , etc . Tras contemplar los contenidos , el día 10 fuimos hasta el Jardín en autobús , pasamos por la entrada y nos dividieron en 2 grupos , según nuestra clase . Entonces comenzamos la visita . Empezamos en la terraza de los fontines ( estos se utilizaban antaño para el riego ), allí nos contaron cosas curiosas , como que hay 13 kilómetros de boj ( un pequeño seto , que rodea los distintos espacios destinados a las flores ). También nos explicaron la nomenclatura binomial , ideada por Carl Von Linneo . Después fuimos a la zona de las rosas , y más tarde vimos los árboles singulares . Una parte que gustó mucho fueron los invernaderos : vimos los climas desértico , tropical y subtropical . Además , visitamos un antiguo invernadero del siglo XIX , llamado la estufa de Graells . La experiencia fue muy enriquecedora , pues repasamos contenidos vistos y aprendimos mucho . La actividad gustó mucho a la clase y nos gustaría poder hacer algo así de nuevo .
Mario Maldonado 1 º B ESO
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