educación intelectual tiene que estar completamente conectado con la razón y así mismo la
razón a la ética y moral de una sociedad.
Nos podemos dar cuenta de las diferentes formas de pensar de cada filósofo, aunque en
muchas se parecen aun con las diferentes épocas que vivieron, cada uno de estos filósofos
tenían razón, las teorías que ocupaban cada uno de ellos eran ciertas por muy diferentes que
fueran sus ideas los dos tenían muchas cosas las cuales si nos hacen pensar sobre las cosas
del que están ocurriendo en el mundo y en la educación.
Aunque el mundo ha evolucionado con el paso de los años tiene muchas cosas que no han
cambiado como la mala calidad de la educación o el difícil acceso a ella.
Otra cosa que sigue pasando es que algunas profesionistas creen que al terminar de estudiar
ya son mejores o superiores a las demás personas es por eso que se necesita la ética en la vida
profesional, ya que para ser un profesionista ético se necesita una igualdad.
Como decía Aristóteles en uno de sus escritos “El objetivo marcado para la educación era el
de preparar a los jóvenes, despertando en cada uno de ellos su inteligencia, para asumir a
largo plazo posiciones de liderazgo en las tareas de Estado y de la sociedad. Es decir, creían
en la posibilidad de formar a ‘buenos ciudadanos.” (Aristóteles,340 a.C.) nos dice que para
poder ser un profesionista que asumiera los cargos o decisiones importantes se necesitaba su
inteligencia y su moral para poder ser un “Buen Ciudadano”.
“La educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por muchas generaciones.
Cada generación, provista de los conocimientos de las anteriores, puede realizar
constantemente una educación que desenvuelva de un modo proporcional” (Kant)
Kant nos explica que cada generación realiza cambios en la educación que son únicos, pero
a que al final son los que la sociedad cree que son los necesarios para su mayor absorción de
conocimientos, aunque con los años varía la forma de educar, pero el propósito sigue siendo
el mismo, el mayor conocimiento posible sobre las acciones y reacciones que nos rodean.
Conclusión
La humanidad ha pasado por grandes eventos tanto destructivos como de desarrollo, pero
hay cosas que, aunque pasen miles de años no cambian, como la dificultad del proceso de la
educación y todas las actividades que la rodean para la realización de esta. Pero, aunque estén
presentes, poco a poco se ha desarrollado y alcanzando cada vez más la excelencia y con esto