[ LA ESCRITURA ACADÉMICA DE FUTUROS FISIOTERAPEUTAS A PARTIR DE LA
INVESTIGACIÓN ]
Universidad Industrial de Santander
CARGA ACADÉMICA Y EL EFECTO EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA Ruiz Laura , Lizarazo Edward , Campo Carolina Andrea2162994 @ correo . uis . edu . co
Está enfocado entonces en los principales problemas emocionales que sufren los estudiantes y como estos pueden llevarlo a tomas sus decisiones que algunas veces no son las más acertadas y que pueden ser drásticas si no se trata a tiempo .
Resumen
En este artículo se exponen conceptos referentes a emociones y sentimientos que afectan de manera directa la conducta y rendimiento de los universitarios , las cuales se derivan de las exigencias académicas y la falta de control emocional por parte los estudiantes , durante el desarrollo de este proyecto se ilustra en graficas respuestas obtenidas de 50 estudiantes de la carrera de fisioterapia , la cual fue posteriormente analizada e interpretada con el fin de dar recomendaciones acerca de inteligencia emocional y relajamiento a través de tratamientos fisioterapéuticos para de este modo evitar no solo el bajo rendimiento académico y la deserción estudiantil sino también mejorar la calidad de vida y evitar tanto indicios de suicidios como actos consumados del mismo .
Palabras clave : carga académica , emociones , sentimientos , suicidio , fisioterapia .
Abstract
This article presents concepts related to emotions and feelings that directly affect the behavior and performance of university students , which are derived from the academic demands and lack of emotional control on the part of the students , during the development of this project Illustrates in graphical responses obtained from 50 students of the race of physiotherapy , which was later analyzed and interpreted in order to give recommendations about emotional intelligence and relaxation through physiotherapeutic treatments in order to avoid not only the low academic performance and But also to improve the
CARGA ACADÉMICA Y EL EFECTO EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE FISIOTERAPIA
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