Capacitación en Tus Competencias en Ciencias preparó a nuevas facilitadoras
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Mostrar disposición y seguridad para compartir e intercambiar ideas, así como llevarlas a la práctica, fue uno de los objetivos propuestos a las educadoras de párvulos que implementarán Tus Competencias en Ciencias( TCC).
Las 21 Educadoras de Párvulos y de Educación Diferencial participaron en una capacitación de tres días, la que tuvo lugar en el auditorio Ninoslav Bralic de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Católica. Durante la experiencia, las participantes pudieron adentrarse en los diferentes componentes de la iniciativa, como el modelo de competencias, la metodología pedagógica, los materiales didácticos, plataforma virtual y el sistema de tutorías, que les permitirá ejecutar de la mejor manera las 30 actividades incluidas en TCC.
Incentivar el aprendizaje mediante la motivación, la imaginación y el juego, recolectar experiencias y buscar formas de solucionar problemas, fueron los principales factores tratados en las diferentes actividades prácticas que contempló el programa. A partir de preguntas y desafíos, se podrá guiar a niñas y niños en la resolución de problemas que posibiliten la generación e integración de nuevos conocimientos, habilidades y actitudes.
Fanny Arratia, Educadora de la Escuela de Lenguaje Voces, en Pudahuel, indicó que decidió formar parte de esta iniciativa, incentivada por la curiosidad y la motivación de mejorar en su labor.
El próximo desafío de las Educadoras de Párvulos, será trasladar los conocimientos aprendidos a la sala de clases y trabajar en conjunto para el adecuado desarrollo de las pequeñas y pequeños.
Estefanía Pezoa, Educadora del Jardín Infantil Manzanilla de Ñuñoa, comentó que no puede esperar a que lleguen los materiales para poner en marcha las actividades con las niñas y niños y que espera, sean protagonistas en el descubrimiento científico.
El Modelo de Competencias es un proceso vinculado al método científico y una receta para cualquier área de desarrollo. Por eso es importante actuar con curiosidad, situarse en un entorno y contexto claros, identificar problemas y buscar oportunidades para intervenir, entre otras técnicas, para sistematizar el proceso y poder llevarlo a cabo, aseguró Darío Cuellar, miembro del equipo PAR Explora de CONICYT y relator de la iniciativa.
Dentro de los materiales entregados por el PAR Explora RM Norte se incluye un kit de materiales didácticos y una carpeta metodológica, además se sumará una capacitación a las técnico en educación parvularia de los establecimientos participantes en esta capacitación, para estimular así su participación en la implementación. explora. cl / rmnorte 22