La Bocina Digital Año 1, Número 1. Diciembre de 2016 | Page 16
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TÍTULO DEL BOLETÍN
CAMPAMENTOS
Los mini acampantes: primer ciclo y sus experiencias de pre campamento
Los alumnos de primer ciclo
vivenciaron actividades de iniciación en campamentos, en su
salida de cierre de año, en el
parque de los niños. Los chicos
participaron de distintas propuestas de manera rotativa,
divididos en grupos, compartiendo con alumnos de otros
grados, pudieron disfrutar y
experimentar actividades en el
medio natural. Las estaciones
ofrecían distintos desafíos donde los chicos debieron utilizar la
creatividad, en el “armado de
refugios” con tan solo tres elementos: cañas, sabanas y broches; disfrutaron de los juegos
de persecución que permiten
los grandes espacios naturales,
y experimentaron
el trabajo
cooperativo, en juegos de relevos con agua, entre otros.
Los chicos participaron de una
agradable jornada, contando
con la colaboración de las docentes de cada grado.
Desde Educación física consideramos fundamental que los
niños y niñas aprendan a relacionar con el propio cuerpo, con
los otros y con el ambiente, ya
que estos constituyen dimensiones significativas en la construcción de su identidad; de
aquí surge la necesidad de vincularnos con la vida al aire libre
que ofrece las herramientas
vitales de la naturaleza, para
un aprendizaje directo con los
contenidos de la educación
física y la vinculación de ésta
con las demás áreas. A su vez,
todas las áreas pueden trabajar
y aportar contenidos al momento de acampar, como ser en
prácticas del lenguaje, narrando
historias en un fogón; matemáticas desde la proporción de las
comidas; ciencias naturales al
trabajar la flora y fauna del lugar
a acampar, entre otras.
Incorporar actividades al aire
libre dentro de la dinámica escolar, promover el trabajo interdisciplinario dentro de la Institución, experimentar y fomentar
la vida comunitaria en contacto
con la naturaleza, son algunos
de los objetivos del proyecto.
Dentro de los propósitos podemos encontrar: fomentar los
vínculos entre pares, desarrollar
hábitos de convivencia y respeto
en relación con el medio social y
natural, promover la valoración,
el respeto y el amor a la naturaleza y la vida al aire libre, desarrollar la autonomía de los
alumnos, desarrollar la creatividad y distintas vías de expresión, entre otros.