Sturen & Belonen
Deel 2
Dagelijks voeden we onze kinderen op. Als ouder
hebben we grote invloed op hoe het kind zich
ontwikkelt, wat het leert en hoe het zich gedraagt. Je
taken als ouder zijn onder andere: regels aanleren,
uitleggen waarom sommige dingen niet mogen en
sommige dingen juist wel, letten op hoe ze eten,
spelen, praten en daarin bijsturen.
In de vorige editie van KidzTori zijn we ingegaan
op het belang van belonen om gewenst gedrag te
stimuleren. In deze editie willen we aandacht besteden
aan het belang van sturen om positief gedrag bij een
kind uit te lokken.
Beloningen zijn positief en het werkt echt als je
vooral op het positieve gedrag concentreert, maar het
komt nou eenmaal regelmatig voor dat een kind toch
ongewenst gedrag vertoont. De meeste opvoeders
passen dan een straf toe. Ook een straf is dus bedoeld
om het gedrag van een kind te sturen.
14
KidzTori
Je straft een kind in de hoop dat het kind zijn of
haar gedrag aanpast. Het is nooit de bedoeling dat
je straft alleen maar om te straffen. Je straft niet om
wraak te nemen of om het kind te laten zien wie
de baas is: je straft om het kind iets te leren. Je wilt
het kind leren dat zijn of haar gedrag niet gewenst
is, niet geaccepteerd wordt en het liefst leer je het
kind tegelijkertijd waarom het gedrag niet gewenst
is. Als het kind dat niet begrijpt, zal het veel langer
duren voordat het zich het gewenste gedrag heeft
eigen gemaakt. Zo werkt het immers ook bij ons: als
je niet begrijpt waarom je je kleren in de wasmand
moet doen in plaats van op de grond, ben je veel
minder geneigd het ook werkelijk te doen. Als je snapt
waarom je gevraagd wordt om je kleren in de mand
te doen, (het staat netter en de vloer kan geveegd
worden), ben je eerder gemotiveerd om werkelijk dat
gedrag te laten zien. Zo werkt het ook bij kinderen.