Keystone Magazine | Page 54

教师面对面

眼睛、
蘑菇头、
长可及膝的斗篷——只

大

一次发自内心地赞美豆豆的作品时，
她看到的

要见过彻庆，
你就不会忘记她温和但

不是欣喜却是怀疑……
“他不相信我的话……

不失明快的风格。
同样不会被人轻易忘记的,

我特别难过，
不断地对自己说，
你错了，
你错

是她的名字。
“彻庆”
——透露着幸运而愉快

了 你真的做错了
，
……我希望他能信任我，
只要

的气息。
的确，
彻庆是幸运的，
她以自己喜欢的

他信任我，
我就能帮助他。 从此，
”
彻庆很注意

事业谋生，
不但实现了儿时
“要和小朋友玩在

和豆豆的互动，
希望能够赢得他的信任，
可是

一处”
的梦想，
更在学前教育的道路上越走越
有滋味。

“孩子们带着巨大的潜力降生，
然后以力所能
及的方式探索周围，
吸收环境中的一切，
逐渐
走向独立。
整个过程是那么不可思议！ 于是，
”
从事学前教育让彻庆感到无比满足：
“对我来
说，
它已经不仅仅是一份工作，
更是一种责任。
我告诉自己，
这是一个值得我为之终身学习和
努力的事业，
我可以为更多的孩子和家庭贡献

只要教育方式得当，
“问题
孩子”
可能并不存在。
“教
育孩子，
家庭、
父母才是最
重要的。
‘问题孩子’ 在我
，
看来，
常常是一块块被成人
忽略、
未被发掘的宝石！

直到豆豆从幼儿园毕业前不久，
两人之间的互
信才建立起来。
“对我和他来说，
这也许太晚
了 我没有足够的时间再帮助他，
。
也没有机会来
弥补我之前的不足了
……”

这次失败是一个转折点，
促使彻庆重新审视教
育的涵义。
“真正的教育不该是一成不变的，
而
是要关照到不同孩子的需要。
这当中没有捷径
可走，
唯有付出巨大的耐心来关爱他们，
才能
从点点滴滴中发现每个孩子的需要。
”

我的价值…… ”
和孩子们在一起，
就仿佛参与一场场未知结
加入鼎石之前，
彻庆在国际学校工作多年，
在

局的人生戏剧，
起承转合，
有悲就有喜。
“6年

双语环境教学、
尤其是早期教育领域累积了丰

前，
我的班里来了一个患自闭症的女孩，
我暂

富的经验。
也许是拥有蒙古族和鄂温克族血统

且叫她
‘CiCi’ 她喜欢画画，
吧。
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