KATHEDRA N°15 Revista Kathedra N°15 | Page 24

Proyecto ApS
(Escuela Rosario Chacón-Ninhue)

Docentes y estudiantes de
la Carrera de Pedagogía en Histo-
ria y Geografía participaron durante
el primer semestre en el proyecto
liderado por la FECS, en Metodología
de Aprendizaje –Servicio apoyando
pedagógicamente a la Escuela Rosario
Chacón de Ninhue. Se involucraron
en este proyecto los estudiantes de
tercer año en la asignatura de For-
mación Ciudadana, liderados por el
docente Mg. © Pedro Cuevas, y los
estudiantes de 4º año en la asignatura
de Metodología de la Enseñanza de la
Historia y Geografía los cuales fueron
guiados por el Dr. Rodrigo Salazar
Jiménez.

Las experiencias significativas
logradas con estas intervenciones han
permitido reafirmar la vocación de
servicio de cada uno de los integran-
tes compartiendo generosamente sus
conocimientos y experiencias formati-
vas con los estudiantes de 7º y 8º Bási-
co, ávidos de apoyo, reconocimientos
y afectos.

Agradecemos las oportuni-
dades generadas para participar de la
metodología de aprendizaje y servicio
que favorecen el establecimiento de
experiencias reales y fortalecimiento
de vínculos solidarios.