ka j e cik wywia d
Sal
opowieśc
e
w
o
n
o
am
i o
lu życia
y
t
s
m
y
w
sporto
uczę,
ę
i
b
u
l
bo
r z e bn e
t
o
p
ą
s
e
ni
P o d o bn o
do pracy
i
k
d
o
r
ś
e
i
specjaln
o my sam
t
.
ą
ż
e
i
z
o wa ć…
r
e
i
k
i
z młod
m
a
n
m
d a m y, j a k
a
i
w
o
p
d
m Arture
e
po
r
d
m
e
r
trene
Z n a s z y m
ą
o z m aw i a j
r
m
e
n
o
spodoWilińska
Salam
a
ardzo mi się to
i
i b
l
ca
u
ń
ta
J
i
rs
ku
na
h
ngner
kiedyś z żoną
fantastycznyc
Wybrałem się
Milena La
trafić na dwóch
ęście
la.
ogromne szcz
iej Jana Danie
źn
ó
p
bało. Miałem
a
,
go
ie
usiałkowsk
tego
je się, że jest
ycieli: Piotra M
zu
ro w ie ?
cz
ka
zd
au
o
n
to
e
m
ci
rt
se
o
ży
za
u
sp
c
C zy
ro d za ju n a d
o tańcu (a z
To oni
tko, co wiem
” to p e w n e go
wnie od nich.
ys
ó
ie
sz
gł
y
w
W
w
m
ro
e
ro
zd
ał
zd
zi
to
d
le
ro w ym ci e
czę,
m się i dowie
Sl o ga n „s p o rt
k h a sł o „w zd
troszeczkę tań
iele) nauczyłe
ja
w
że
ie
ie
n
y,
n
ił
b
o
za
w
d
li
ra
a
o
p
w
sp
,
mojej żony
zawoie rw ia st e k ry
se m a n ty cz n e
ną (jak mówią
ci e za w ie ra p
w yrozumiałość
z
yz
to
i
ra
is
cz
o
cj
j
ęż
e
za
m
w
li
a
s
m
w
e
ym
,
u), nie
ie d o m a ks
ę fakt, że jest
d u ch ”. Sp o rt
rąc pod uwag
za so b ą d ą że n
i to nie do ry tm
b
io
zi
ga
b
d
ro
ą
o
a
h
ci
to
o
i,
sc
p
o
”
i
st
ie
le
k
e ty „zd ro w
et nawet ja
ii odrocj i, kt ó ra z ko
m u ję ci u n ie st
ry dowi tancerze: „fac
m, w tej kwest
ki
d
e
a
ą
st
t
m
je
W
ś
to
to
ć.
,
K
ię
u
.
ch
gn
m
tą formą ru
, a n ie ce le
tańcem
n a sz yc h o si ą
ia przygody z
em „dręczyć”
in st ru m e n te m
ął
tw
ę
,
cz
ła
a
si
u
w
za
je
ro
a
ie
st
zd
as
,
cz
n
zo
czniów
y. Po jakimś
o so b a b a rd
n a d a ls zy p la
sporej części u
z siebie dumn
p o rt o w ie c to
że
k
ę
,
„s
e
ę
in
:
st
b
si
że
ro
,
ło
d
e
yś
za
d
rz
ka
e
p
o
skoczeniu
cję
sp o rt u tra ci
p o w ie d zi a ł ki
i daje satysfak
i ku mojemu za
go u p ra w ia n ia
ść
as
e
o
n
n
W
m
yn
e
cz
yj
u
rz
p
ik
ia
. Bardzo
kt ó ra w w yn
a mnie spraw
waniem i pasją
so
ę to podoba,
re
si
te
in
za
im
b a rd zo … ”.
c stał się mo
odową. Tanie
w
za
go nauczyć.
?
ca
ń
ta
as czegoś z nie
nego i
cz
i W
zy
fi
gę
o
ia
m
n
a
że
w
cieszę się,
lem w ycho
być nauczycie
e
st
zi
je
„d
o
n
ch
d
u
ki
tr
ta
Czy
ko le , p rz y
zi e w cz ę ta ?
u ci u i w t e j sz
ło p có w cz y d
ch
ją
ę
a
si
yw
y
b
cz
ć
u
W m o im o d cz
o
j
tw ie
IE . C h
e j.
C zy ta ń cz yć ła
e cy d o w a n ie N
is a n yc h p o w yż
p
o
n
zy
ci a ka ch ” – zd
yc
rz
p
d zi e w czę ta z
ni …
Zd e cy d o w a n ie
tr u d n ie js ze d
ie l w -f,
ja ko n a u cz yc
je
cu
ra
p
n
a
P
O d il u la t
ko le ?
il e la t w t e j sz
9 7 ro ku ,
d 1 m a rc a 1 9
o
le
ko
sz
j
e
t
P ra cu ję w
za ję ci a
. P ro w a d zą cy
w
ió
d
u
st
ku
cz yl i o d 4 ro
ł m n ie
p ra cę , p o le ci
tę
i
m
ł
a
w
o
n
za p ro p o
i ta k ju ż
rze D yr e kt o r
st
o
Si
j
e
sn
e
cz
ów
zo st a ło …
n ia ?
za in te re so w a
tl a cz ,
Ja k ie są P a n a
co m a w yś w ie
,
o
tk
ys
sz
w
,
ty
a kt yw n ic zn e , ga d że
o i o cz yw iś ci e
N
.
N o w in ki te ch
su
n
se
y
n
io
st o n p o zb a w
n a w e t gd y je
o ra z ta n ie c.
n o ść fi zy cz n a
d o ćw ic ze ń ?
Ja k za ch ę ca ć
kó w,
cj al nyc h śro d
N ie m am sp e
o d p o w ie d zi e ć
al e sp ró b u ję
sp ra w ia , że
p ytan ie m : co
) w yko n u je Wy (u cz n io w ie
y, p o le ce n ia ?
ci e m o je p ro śb
sp ra w ia , że
Lu b in ac ze j: co
b ą ki e ro wać ?
p ozwal ac ie so
4
P a n a ta n ie c?
C zy m je st d la
z moim pły waTo jest tak, jak
aśle:
to streścić w h
niem