MATEMÁTICAS
El supermercado” Súper 8”
Esta experiencia surgió de la necesidad de practicar las operaciones en el contexto de situaciones problemáticas. Se hacía difícil al principio del año el razonamiento deductivo respecto a las distintas operaciones, es por ello que el recurso de la compra y venta (incluido la utilización de billetes) permitió la ejercitación mental y el uso de la lógica.
La actividad se realizaba en cada recreo, donde estaba prefijado quienes eran los vendedores y los compradores, dependiendo de la necesidad de práctica.
Los productos fueron, previamente, rotulados y valorados en pesos (números enteros).
Al ser una actividad lúdica, permitió que fueran logrando más confianza en sus razonamientos.