EĞİTİMDE YENİ
TRENDLER
Son yıllarda her yerde karşımıza çıkan MAKER ve
STEM kavramlarından haberdar mısınız? Bu
kavramlar hiç yoktan nasıl ortaya çıktı hiç
düşündünüz mü?
S-Science: Fen bilgisi aslında “Bilim”
dersek doğru olur çünkü tarih
boyunca
insanlığın
yaşamını
sürdürmesi için bilim üretmesi
gerekti. 21. Yy da da bu gereklilik
devam ediyor. Enerji yetersizliği, su
sorunu, doğal gıda sorunu, hızlı nüfus
artışı, iklim değişikliği gibi birçok
sorunu ancak ve ancak bilimle
çözebiliriz. Bu nedenle bilime bu
perspektiften
bakabilen
öğretmenlere ihtiyacımız var. (Bizde
fasulye deneyleri…)
T-Technology:
Teknolojinin
her
yerde olduğu doğrudur? Fakat
teknoloji bilim ile harmanlandığı
zaman küresel sorunlara çözüm
getirecektir. İnsan bilim ile teknolojiyi
harmanlanmalı sorunlara çözüm
aramalı sonuç olarak da üretim
gerçekleşmelidir. (Bizde: Çizgi İzleyen
Robot…)
E-Enginering: Toplum içinde öğrenci
sayısalcı ise kesin mühendis olur
diyoruz. Peki nereden biliyoruz??
Çünkü en hızlı problem çözme
yetkinliği bu arkadaşlardadır. Neden
sonuç ilişkisi, analitik düşünme
becerisi gibi birçok konuda yüksek
yeteneğe sahip olmak veya bu
konularda
çalışmış
olması
gerekmektedir. (Bizde: Tahta Setler…)
Son yıllarda tüm dünyada hızla artan tüketim çılgınlığı ülkemize de bir
hastalık gibi bulaşmış ve her konuda içimize kadar işlemiş durumda.
Eğitim sistemimizde bu tüketim çılgınlığından payına düşeni aldı ve bu
yeni kavramları hiç incelenmeden; bir eğitim programı altında
temellendirmeden okullarımıza sokuldu. Okul yönetici ve öğretmenleri
bu kavramların tanımlarını dahi bilmeden eğitim programları içine
yerleştirmeye çalışıyor çünkü moda bunu gerektiriyor!
STEM KAVRAMI’ nı ele alalım. Science-Fen, Technology-Teknoloji,
Engineering-Mühendislik ve Mathematics-Matematik alanlarının baş
harflerinden oluşmakta ve bu alanların birbirine entegre edilmesinde
ortaya çıkan bir kavramdır. Yani tüm bu kavramlar ışığında teorik
bilgilerin pratiğe dönüştürülmesi ve yeni bir ürün ortaya koyulmasına
STEM denir.
M-Mathematics: Fen ve mühendislik
matematik olmadan konuşamazlar.
Yani matematik olmadan yukarıda
verdiğim kavramlar işe yaramaz aynı
yeni konuşmayı öğrenen çocuklar gibi
olurlar onlar bizi anlar ama biz onları
anlayamayız.
Kısacası
yukarıda belirttiğim 4
kavramı
temel
alarak
üretim
yapmamız gerekiyor.
EBRU KURTOĞLU
İSTEK Semiha Şakir Okulları
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
Öğretmeni
JR MAKERS | 07