Reflexiones en torno al derecho a la educación
Cuadernos del GESCAL. Año 1, No 1, Agosto de 2013 129
Reflexiones en torno al derecho a la educación
Algunas consideraciones sobre la Reforma de la Educación Superior en Colombia
Gineth Álvarez Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
Helen Lorena Castrillón Universidad Nacional de San Martín, Argentina
Victoria E. Henao M. Universidad del Museo Social Argentino, Argentina
Cristian Palma Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina
Julio César Sepúlveda Universidad Nacional de Lanús, Argentina
Resumen: Desde una mirada panorámica que tan solo da cuenta de los matices de su alcance, en el presente texto problematizamos el actual Plan de Reforma de la Educación Superior como un ejemplo de la política pública que en materia educativa propone el gobierno nacional en cabeza de Juan Manuel Santos. Procuramos indagar en las lógicas implícitas que tal propuesta plantea, a nuestra forma de ver, contrarias a la defensa de la educación como un derecho y realizamos una contextualización de la problemática de interés en relación con la tendencia globalizadora de la educación y el problema de su mercantilización. Para contextualizar esta pregunta, hacemos un seguimiento a las transformaciones que ha tenido la Universidad Pública Latinoamericana, y la colombiana en particular, en los últimos cincuenta años, haciendo énfasis en las dos últimas décadas. Finalmente, identificamos algunos puntos claves de la propuesta de la reforma y desarrollamos una propuesta metodológica para su análisis.
Palabras claves: derecho a la educación, política educativa, educación superior.