Sabemos
que
a
leitura
é
ooperativo (PEC) do Programa
fundamental para o desenvol-
Cooperjovem, tais ações foram
vimento
ressignificadas
intelectual,
social,
e
intensifi-
individual e cultural do ser
cadas, relacionando-se teoria
humano. Nesse sentido, senti-
e prática.
mos a relevância, por decisão
Dentre
as
estratégias/
coletiva em Reunião Pedagógi-
ações destacamos:
ca,
de
elaborarmos
estratégias,
ações
previamente
e
de-
Reorganização da Biblioteca
Escolar;
finidas por meio do Projeto
Momento da leitura;
“Leitura: Essência do Conhe-
Contação de histórias pelos
cimento”, que é desenvolvido
alunos das terceiras séries
há
do
vários
anos,
envolvendo
Ensino
Médio,
para
os
todos os educadores de todas
alunos do 1º ao 5º ano En-
as disciplinas da Unidade Es-
sino Fundamental;
colar. Sendo que, a partir da
participação
dos
educadores
Participação
Literária,
da
Jornadinha
promovida
pela
no PNEM e do diagnóstico fei-
UPF (Universidade de Passo
to
Fundo);
pelo
Projeto
Educacional