VISITAS DE ESTUDO
No âmbito da disciplina de Português, duas turmas do 11.º ano, A2 e A3, realizaram uma visita de estudos nos dias 11 e 12 de fevereiro a Lisboa e a Sintra, tendo realizado o percurso queirosiano em ambos estes locais e feito uma visita ao Diário de Notícias.
O s alunos consideraram esta visita um aspeto muito positivo na sua vida, pois perceberam melhor a obra e a mensagem de Os Maias, de Eça de Queirós, assim como a vida do seu escritor, conhecendo, agora, melhor a parte antiga e queirosiana de Lisboa e Sintra.
Sintra foi a localidade mais apreciada pela sua beleza natural, sendo que nem a chuva, nem o nevoeiro a tornaram menos bela. Não houve ninguém que lhe ficasse indiferente.
Os pastéis de nata, ingeridos em Lisboa, e os travesseiros e as queijadas, em Sintra, deixaram todos com água na boca.
Os guias foram esplêndidos, uma vez que explicaram tudo de uma maneira simples e de forma encantadora. Foram, também, bastante pacientes para com as dúvidas dos alunos e ajudaram todo o grupo a dar um passo muito importante, pois todos ficaram curiosos com a história, entusiasmados por a lerem e incrédulos com o desenrolar dos acontecimentos, assim como
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PERCURSO QUEIROSIANO EM SINTRA E LISBOA E VISITA AO DIÁRIO DE NOTÍCIAS
com a magnitude desta, e com
11.º A3
as críticas que o autor faz na obra.
Os professores foram compreensivos e procuraram esclarecer todas as dúvidas, aliás, todos os intervenientes( guias, jornalistas / estagiários, motorista e professores) o foram.
O hotel foi muito acolhedor e simpático e os alunos puderam descansar. Os quartos eram cómodos, e a relação entre companheiros dos mesmos quartos foi sempre a melhor. Todas as refeições, nomeadamente o jantar do dia 11, foram realizadas em convívio e em harmonia. Muitos alunos partilharam refeições
Por Ana Modesto, Catarina Nascimento, Guilherme Silvestre, Laura Barriga, Ricardo Pires e Xavier Gomes,
11.º A2
( ceia) e todos se divertiram a jogar e a conviver. Juntos fomos mais felizes.
No Diário de Notícias, os alunos adquiriram um outro conhecimento, pelo que ficaram bastante agradecidos pelo workshop que lá fizeram. A visita guiada às instalações do jornal e a sua explicação foi bastante interessante, sendo que os alunos ficaram fascinados com a realização da sua própria primeira página. No final, foi possível ligar a ciência ao jornalismo, e concluiu-se que o saber não ocupa lugar.
Artigo orientado pelo professor de Português, Luís Gonçalves