Jorge Conde - Bases Programáticas da Candidatura a Presidente do IPC 1 | Page 13

3. Objetivos
Precisamos de perceber que o nosso principal objetivo é um ensino de qualidade. Um ensino
franco, um ensino de proximidade, um ensino presente, que faça o estudante fazer
publicidade à sua instituição e que faça o estudante trazer mais estudantes.
Precisamos de mais estudantes nas licenciaturas, mas precisamos também de elevar o nível
do ensino para as especializações, as profissionalizações ou simplesmente para o aumento de
competências, levando os estudantes da licenciatura a quererem ficar para fazer mestrado.
Hoje o número de estudantes em mestrado é residual.
Precisamos de apostar em mais investigação, juntos. Obviamente que a atratividade dos
grandes centros universitários é tentadora, mas podemos fazê-lo sem perder a nossa
identidade e potenciando o que temos em conjunto. Hoje os rácios a que estão obrigados os
investigadores e os centros de investigação, obrigam-nos a equipas grandes,
transdisciplinares e multicêntricas. O potencial tecnológico é algum e o potencial humano é
grande, basta que o usemos juntos, porque juntos construímos.
Precisamos de saber usar o potencial instalado para criar valor. Só criamos valor se tivermos
empresas, organizações e instituições que queiram usar, comprar, patrocinar o nosso
conhecimento. O IIA e o INOPOL só fazem sentido se potenciarem essa criação e colocação
saber, ou seja, se forem capazes de produzir e transferir conhecimento.
Fundamental para tudo o que fica dito são as pessoas. É preciso dar às pessoas que fazem o
Politécnico de Coimbra, condições de trabalho e motivação para a transformação necessária.
É preciso criar condições à progressão académica, mas também à progressão profissional. É
preciso investir nas pessoas, dando-lhes condições para contribuírem para um melhor ensino,
mais e melhor investigação, mais e melhor prestação de serviços à comunidade, mais e melhor
transferência de conhecimento. Hoje as condições são diferentes de escola para escola e até
de departamento para departamento e essas diferenças não são criadas com base em índices
claros e justos, mas antes na maior ou menor asfixia financeira da sua unidade orgânica.
Temos de dar aos que aqui trabalham, docentes e não docentes melhores e mais justas
condições para contribuírem para o Politécnico que queremos, um Politécnico onde
estejamos verdadeiramente juntos.
Fundamental nas condições de trabalho são as instalações e equipamentos. É preciso
modernizar as instalações, fazer uma manutenção preventiva constante, criar espaços de

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