Les fiches « projet péda » d’ Izeedor www. izeedor. fr / voyage-scolaire / projet-pedagogique /
1 – Les objectifs généraux du voyage de classe à Paris Le voyage scolaire à Paris des CM1 et CM2 de l’ école Albert Londres poursuit plusieurs objectifs:
• Servir de trame au travail des élèves durant toute l’ année scolaire: en histoire, géographie, sciences, mathématiques et français, la préparation de ce voyage enrichira et illustrera les apprentissages.
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Donner du sens et une dimension supplémentaire aux compétentes du socle commun: maîtrise de la langue, mathématiques, culture scientifique et technologique, maîtrise des techniques de l’ information, compétences sociales et civiques, autonomie et initiative.
• vie en collectivité. Apprendre à travailler en équipe, à échanger et à mener un projet.
• à Paris. Ce voyage sera pour eux une ouverture au monde.
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Permettre aux élèves de gagner en autonomie en partageant ensemble une expérience de
Visiter Paris. L’ école étant située en zone rurale, peu d’ élèves ont eu l’ occasion de séjourner
Fédérer la communauté scolaire autour d’ un projet commun. L’ école porte le nom d’ Albert Londres, l’ enfant du pays devenu une figure historique du journalisme et du reportage. L’ équipe enseignante a souhaité profiter de ce projet pour faire découvrir aux élèves le travail d’ Albert Londres.
La classe découverte à Paris se déroulera du 7 au 10 juin. 54 élèves( 28 CM1 et 26 CM2) y participent. Ils seront encadrés durant le séjour par 6 adultes: leurs trois enseignantes habituelles, et trois parents. A Paris, le groupe logera au FIAP Jean Monnet, dans le 14ème, qui est agréé par l’ Education Nationale.
Notre volonté: partager ce projet avec l’ ensemble de la communauté scolaire
L’ équipe éducative a souhaité que ce projet de classe découverte à Paris soit porté par la communauté scolaire dans son ensemble. Albert Londres a été poête, écrivain, voyageur, aventurier, journaliste. Sa figure tutélaire a servi d’ élément fédérateur entre les enseignants, les élèves, leurs parents, et souvent leurs familles ou leurs proches.
Une soirée spéciale Albert Londres a été organisée à l’ école, en présence des familles et amis. Les élèves ont lu et interprété devant les familles certains de ses textes. Cette soirée conviviale a donné lieu à des rencontres intergénérationnelles, à des échanges entre les élèves et les « anciens », et a été l’ occasion de récolter des fonds pour financer le voyage.
Les élèves en ont profité pour réaliser leur premier reportage journalistique. Il a été publié dans le journal municipal.
2 – Préparation de la classe découverte à Paris.
Les deux classes de CM1 et CM2 ont commencé à préparer ce voyage depuis le début de l’ année scolaire, de façon pluridisciplinaire. Les activités et visites prévues durant le séjour parisien correspondent et illustrent les compétences travaillées préalablement en classe, dans chaque discipline:
Maîtrise de la langue française:
Découverte et analyse de différents genres littéraires: reportage(« Au bagne » et « La Chine en folie » d’ Albert Londres), roman(« Un idiot à Paris » de René Fallet), poésie(« Chanson de la Seine » de Jacques Prévert), prospectus publicitaires,…