IZEEDOR Dossier pédagogique voyage scolaire Espagne - Page 2

Les fiches « projet péda » d’Izeedor  www.izeedor.fr/voyage-scolaire/projet-pedagogique/ projet pédagogique pour un voyage linguistique et culturel en espagne avec les élèves de 4 ème et 3 ème Ce projet de voyage scolaire en Espagne a été proposé par les enseignants d’un collège d’Albi, pour les élèves hispanisants. L’équipe a souhaité réaliser un séjour linguistique et culturel, à la découverte de l’histoire et de la très riche culture espagnole. L’itinéraire et les sites ont été choisis pour répondre à cet objectif. Projet de voyage de classe en Espagne Elèves hispanisants de 4 ème et 3 ème Le projet de voyage en Espagne, en quelques mots. Ce projet concerne un voyage collectif en Espagne avec les élèves hispanisants des classes de 4 ème et 3 ème du collège, ce qui représente un effectif de 46 élèves (25 élèves de 4 ème et 21 élèves de 3 ème ). Le voyage est prévu du samedi 5 au 10 avril. Le choix a été fait d’intégrer un week-end au séjour pour optimiser le temps passé sur place, et restreindre les cours manqués par les élèves dans les autres disci- plines. Les élèves de 3 ème profiteront ainsi d’une immersion linguistique peu de temps avant les épreuves du brevet des collèges, sans que le voyage empiète sur la période de révisions. Ce voyage a été construit en pluridisciplinarité, et travaillé ensemble par les professeurs d’espagnol, d’histoire-géographie, de SVT et d’arts plastiques. Il prendra la forme d’un circuit itinérant à la décou- verte de deux régions : l’Aragon et la Catalogne. Les villes et sites visités (Sarragosse, Tarragone, Barcelone, Olot, Figueras) seront autant d’étapes pour comprendre la richesse géographique, his- torique et artistique de la péninsule Ibérique. Les modes d’hébergement choisis, successivement en familles d’accueil puis à l’hôtel, seront l’occasion d’adopter le rythme de vie espagnol, et de rencontrer, partager et échanger avec des familles espagnoles. Les transports seront assurés en autocar, au départ de l’établissement, et durant tout le séjour. Quatre adultes sont prévus pour encadrer les élèves : Mme B. (professeur d’espagnol), Mme O. (arts plastiques), et M. C. (histoire – géographie). La mère d’un élève, Mme A. se joindra au groupe. Infirmière de métier, elle est aussi espagnole de nationalité. Le séjour se déroulera en deux grandes étapes : Saragosse, du 5 au 7 avril au matin et où les élèves séjourneront dans des familles, puis Barcelone, où le groupe logera à l’hôtel. En allant de Saragosse à Barcelone, nous visiterons Tarragone dont l’ensemble archéologique est classé au patrimoine mondial de l’Unesco. Le voyage de retour, de Barcelone à Albi, sera l’occasion de découvrir Figueras et le musée Salvador Dali. Les inscriptions n’étant pas encore définitives, le budget prévisionnel a été établi par précaution sur une base de 42 élèves et 4 encadrants. Nous espérons que les 46 élèves hispanisants des classes de 4 ème et 3 ème pourront participer.