Шаблицкая Елена Николаевна, классный
руководитель 11 Б класса. 11b Shablitskaya Elena Nikolaevna, Form
teacher of 11B class
Нам не дано предугадать… God Did Not Let Us Second-Guess.
We can’t predict ...
Я помню эту осень - самую необычную в моей жизни!
В тот день, 1 сентября, я впервые, как классный ру-
ководитель, повела на торжественную линейку своих
пятиклассников.
Торопилась в школу, и от былой храбрости не остава-
лось и следа. Что же мне с ними делать? С чего начи-
нать?
Помню, как решительно распахиваю дверь в класс и
вижу… море из цветов и детских глаз – взволнован-
ных, настороженных и в каждых вопросы: «Ты кто?
Ты добрая? Нам будет интересно с тобой? Мы будем
друзьями?»
Вместе мы прожили долгие и очень короткие 7 лет! Это
были годы учебы и увлекательных поездок и походов,
жарких споров и задушевных бесед, годы взаимопо-
нимания и уважения. I remember that autumn. It was the most unusual autumn in my
life! On that day, September 1, I led my fifth-graders as a form
teacher for the first time.
I was in a hurry to school, and there was no trace of past
courage. What should I do with them? What do I start with?
I remember how I opened the door of the classroom and saw
lots of flowers and children’s eyes. They are anxious and alert.
Everybody has questions: «Who are you? Are you kind? Will it
be interesting with you? Will we be friends?»
We have spent seven long and at the same time short years
together. Those were years of studies and fascinating trips
and hikes, heated debates and intimate conversations, years of
mutual understanding and respect.
Характеры моих детей очень сложные. Но зато все они
деятельные, энергичные, творческие. Инициатива -
через край. Им все интересно: нарисовать стенгазету,
подготовить номер художественной самодеятельности,
принять участие в уборке территории - во всем это
самые активные участники.
Я часто задавала себе вечный вопрос: «Чем наше сло-
во отзовется»?.. На помощь мне всегда приходили мои
уроки художественной культуры: через них я доноси-
ла до сознания детей, что есть истинные жизненные
ценности, учила общаться с искусством и ценить пре-
красное. Вот здесь важно было задеть нужные струны
души, заставить их зазвучать, а дальше жизнь сама
расставит все по местам, все покажет.
Сейчас мои воспитанники – выпускники гимназии. Это
настоящие «герои своего времени», лидеры 21 века.
Победители и призеры олимпиад, спортивных сорев-
нований, научных конференций, лауреаты конкурсов,
стип
ендиаты премии Губернатора Московской области.
Здесь, в гимназии, они не просто взрастили школьную
дружбу, которая поможет им оставаться лидерами.
Здесь они поняли, что нет ничего более условного, чем
однодневные лозунги, и нет ничего более постоянного,
чем свет школьных окон… My children’s characters are very complex. But they are all
active, energetic initiative and creative They have always been
enthusiastic about everything: drawing a wall newspaper,
preparing performances, cleaning the territory
I have often asked myself an eternal question: «What will our
word respond»? My lessons of artistic culture always helped
me: I brought to the consciousness of the children that there
are true values of life, taught to communicate with art and
appreciate beautiful things. Here it was important to touch the
necessary strings of the soul, make them sound, and then life
itself puts everything in its places and will show everything.
Now my students are graduates of the gymnasium. These are
real «heroes of their time», leaders of the 21st century. Winners
and prize-winners of the Olympiads, sport competitions,
scientific conferences, laureates of competitions, fellows of
the award of the Governor of the Moscow region. Here, in
gymnasium, they not only nurtured school friendship that will
help them to remain leaders. Here they realized that there is
nothing more doubtful than one-day slogans, and there is
nothing more permanent than the light from the school windows
...
And there will be another autumn ... It’s strange, where did this
sad note come from?! No, no, not one more, but a new one! It’s
new and again the most unusual one in my life! And again I will
lead my fifth-graders on September 1 and see lots of flowers
and children’s eyes!
We are sad to leave school; but the final day at school will
mark a new beginning in our life. Saying goodbye is a challenge
for us. But we’ll try. We appreciate all the achievements and
are grateful for this to our teachers. They helped us gain high
results. All of us were asked the following questions, which we
answered honestly and with great pleasure.
…И будет еще одна осень… Странно, откуда взялась эта
грустная нотка?! Нет-нет, не еще одна, а новая! Новая
и снова самая необычная в моей жизни ! И опять я по-
веду на торжественную линейку своих пятиклассников
и увижу море из цветов и детских глаз!
Нам грустно покидать школу, но последний день учебы
станет новым началом в нашей жизни. Нам трудно
говорить вам «до свидания», но мы попробуем. Мы
ценим все свои достижения и говорим спасибо нашим
учителям. Они помогли достичь нам высоких результа-
тов. Всем нам задали следующие вопросы, на которые
мы честно и с удовольствием ответили.
1. Какую олимпиаду выиграла?
2. Что ты делала для этого?
3. Твой опыт в этой сфере.
4. Планируешь ли развиваться дальше в этом направ-
лении
5. Куда собираешься поступать? Даст ли эта олимпиа-
да преимущества при поступлении?
6. Советы будущим участникам олимпиад.
1. Which Olympiad did you win?
2. What did you do for this?
3. What is your experience in this sphere of knowledge?
4. Do you plan to develop further in this direction?
5. What university are you going? Will this Olympiad benefit on
admission?
6. Give some advice to future participants of the Olympiads.
2018, №7/ LINGVA PLUS
9