FEATURES
COVER STORY
What did you want to be when you were a child ?
I have always wanted to become a teacher . I love working and being with children . I didn ’ t think about other jobs . My first teacher made a good impression on me . Her name was Maria Antonovna . I remember her appearance very well . And my dream came true . I received a good education . My main specialty is a primary school teacher . I had been working as a primary school teacher for fifteen years . This is the first teaching job I have had . And now I understand my colleagues very well . This job is very difficult . On the face of it the problem seems minor . Pupils are very funny , obedient . It ’ s always a pleasure to work with them . But it hasn ’ t proved to be too simple , actually .
How did you become a head teacher ?
I didn ’ t dream of being a head teacher . I liked my job . After graduation from the university I went on my study . I graduated from another university and gained a qualification in History . I had been teaching History for several years . Then I had been offered a job as a vice director . In the beginning I really did not know how to deal with it . I had to work with teachers and pupils ’ parents . But later I took a great interest in my new job . I had been working for 16 years . Then I had been offered a job as a head teacher . I accepted an offer . But I thought hard . I understood that this work is very difficult , more difficult than my previous work . I am responsible for everything now . And now I know that my job is very interesting .
You have had an illustrious career . And what was the most difficult for you at the start ?
Лидия Валентиновна , кем Вы мечтали быть в детстве ?
Сколько себя помню , мечтала стать учителем , причем учителем младших классов . Наверное , потому , что первая моя учительница Мария Антоновна ( я до сих пор с благодарностью вспоминаю ее ) была образцом для подражания , и мечта стать учителем осуществилась . Моим первым образованием было образование учителя начальных классов . Учителем я проработала 15 лет , именно поэтому я хорошо понимаю своих коллег , ведь эта должность достаточно сложная . На первый взгляд кажется : ну что там с маленькими делать ? Они послушные , весёлые . С ними легко и просто , но на самом деле это не так . Маленькие ученики – « вечные почемучки » и изобретатели . Они ждут от учителя … чуда . Их нельзя разочаровать .
Как Вы стали директором ?
Мне очень нравилось работать учителем . После окончания первого учебного заведения я получила и второе образование - учитель истории и обществознания . Некоторое время преподавала и эти предметы . Затем мне предложили должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе . Вначале казалось , что я ни за что не справлюсь : ведь приходится работать как с учителями ( достаточно много ), так и с учащимися и их родителями . Потом меня эта работа очень увлекла , и я отдала ей 16 лет . Когда мне предложили должность директора , я согласилась . Конечно , это решение приняла не сразу , после долгих сомнений и раздумий , потому что осознавала , что работать директором неизмеримо сложнее , чем заместителем . На твои плечи ложится большая ответственность : ты отвечаешь за все , что происходит в школе . Но я все - таки согласилась , потому что хотелось попробовать чего-то нового , ведь эта работа интересная , хотя и нелегкая . Думаю , что я в своем выборе не ошиблась .
4 LINGVA PLUS / № 1 , 2016