wskazujący północ. Jeden z uczniów podjął się ambitniejszego zadania. Marek Mazur, uczeń
klasy IV Ta wykonał jeden z rodzajów magnetometru tzw. wykrywacz metali. Nasze urządzenie
zostało wykonane z przedmiotów ogólnodostępnych, czyli opakowania z tworzywa
sztucznego, drutu miedzianego, układu scalonego, głośnika, które zostały połączone za
pomocą lutownicy. Magnetometr składa się z dwóch identycznych generatorów, które różnią
się jednak tym, że cewka jednego z generatorów jest sondą poszukującą, natomiast cewka
drugiego generatora to cewka o układzie o zmiennej indukcyjności. Generatory są wykonane
na tranzystorach BC 547. Kondensator 3,3 nF (nano Farada) wraz z indukcyjnością cewki ustala
częstotliwość pracy. Kondensator 2,2 nF wprowadza sprężenie zwrotne z wyjścia na wejście i
powoduje, że jest to generator. Opornik 6,8 k (kilooma) ogranicza prąd kolektora tranzystora
BC 547. Sygnały z dwóch generatorów poprzez opornik 10 k (kiloomów) mieszają się w jeden
sygnał, następnie poprzez opornik 220 k, którego zadaniem jest dopasowanie oporności
wyjściowej do wejściowej sygnał idzie poprzez kondensator 10 nF do wejścia wzmacniacza,
którym jest układ scalony LM 386. Następnie poprzez kondensator 100 mF (mikro Faradów)
sygnał idzie do głośników. Urządzenie jest zasilane baterią 9V. Użyte w urządzeniu
kondensatory 100 mF i 220 mF są to kondensatory blokujące źródło zasilania, których
zadaniem jest wyeliminowanie wpływu oporności źródła zasilania na prace układu. Cewki
muszą mieć jednakową indukcyjność, która określa zdolność obwodu do wytwarzania
strumienia pola magnetycznego powstającego w wyniku przepływu przez obwód prądu
elektrycznego. Konstruując urządzenie na sondę poszukującą zostało nawinięte 10 zwojów
drutu 0,3 mm. Cewka drugiego generatora została owinięta w 60 zwojów tego samego drutu.
W czasie pracy urządzenia przez cewkę płynie prąd i wytwarza pole magnetyczne, które działa
na metal. Gdy wówczas nad cewką poszukującą umieścimy metalowy przedmiot, to
spowoduje zaburzenie pola magnetycznego znajdującego się nada cewką. Zmiany pola
magnetycznego są przekazywane do głośnika i zmieniają dźwięk wydawany przez niego.
Przygotowując się do prezentacji na międzynarodowym spotkaniu w Chorwacji czworo uczniów
naszej szkoły opracowało film z konstruktorem magnetometru, schemat budowy
magnetometru, opracowało broszurę o magnetyzmie. Natomiast na spotkaniu rozdali
kolegom przygotowane materiały papierowe, zaprezentowali film i pokazali działanie
magnetometru i sposób sprawdzenia magnetyzmu przedmiotów.
26