W dniach 9-13.04.2018 nauczyciele ZSB uczestniczyli w Instituto d'Instruzione Superiore de
Liguori w mieście Sant Agata de Goti we Włoszech w międzynarodowym szkoleniu Cross
Curricular Language Learning, poznając nowe metody nauczania różnych przedmiotów w
języku angielskim. Razem z nauczycielami 7 krajów biorących udział w projekcie Erasmus +
"The Bridge" opracowywali lekcje, które potem przeprowadzać będą we wszystkich szkołach.
Zaznajomili się z warunkami pracy i nauki w Norwegii, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Słowenii,
Chorwacji i Włoszech. Polscy nauczyciele zaprezentowali tam również nauczanie metodą CLIL
(Content and Language Integrated Learning) w ZSB.
6. Flipped Classroom – Odwrócona Klasa
W dniach 24-28.10.2016 w ramach projektu ERASMUS PLUS „The Bridge” nauczyciele Zespołu
Szkół Budowlanych odwiedzili zaprzyjaźnioną szkołę Tranevågen Ungdomsskule w Agotnes w
okolicy Bergen w Norwegii. Przez kilka dni uczestniczyli w szkoleniach, obserwowali lekcje i
uczyli się jak wykorzystywać innowacyjne rozwiązania w procesie edukacji. Projekt Erasmus
Plus „The Bridge”, którego uczestnikiem jest mielecka szkoła, dotyczy wielu dziedzin
nauczania. Ma on na celu zacieśnianie współpracy między europejskimi szkołami i wymianę
doświadczeń między nauczycielami. Koordynatorzy projektu ze wszystkich 8 uczestniczących
krajów oraz towarzyszący im nauczyciele spotkali się w Tranevågen Ungdomsskule w Agotnes
w Norwegii. 4 reprezentantki naszej szkoły miały okazję poznać norweski system edukacji,
spotkać się z nauczycielami szkoły oraz uczestniczyć w lekcjach i przygotowanych dla
uczestników projektu szkoleniach. Norweską szkołę odwiedzili również w tym czasie uczniowie
z Chorwacji i Słowenii, którzy wspólnie z międzynarodowym zespołem nauczycieli zwiedzali
zabytkowe miasto Bergen oraz hodowlę łososia atlantyckiego na Morzu Północnym. Szkolenia,
w których uczestniczyli biorący udział w projekcie nauczyciele koncentrowały się wokół trzech
tematów.
Pierwszym
z
nich
był
projekt
MOT
(więcej
informacji:
https://www.mot.no/english/) – program wspierania młodzieży, odkrywania ich potencjału i
budowania pewności siebie. Program opiera się na wyłanianiu wśród uczniów liderów
22