• CONCEPTO
La evaluación es la determinación sistemática del mérito , el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas . La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas , incluyendo las artes , la educación , la justicia , la salud , las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro , los gobiernos y otros servicios humanos . Según , Stufflebeam ( 1985 ), Se entiende evaluación como el proceso de identificar , obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas , la planificación y el impacto de un objetivo determinado , con el fin de servir de guía para tomar decisiones y solucionar problemas .
El concepto evaluación para algunos aparece en el siglo XIX con el proceso de industrialización que se produjo en Estados Unidos . En este marco surge el moderno discurso científico en el campo de la educación , que va a incorporar términos tales como tecnología de la educación , diseño curricular , objetivos de aprendizaje o evaluación educativa . Para otros autores la concepción aparece con los mismos comienzos de la sociedad la cual siempre ha buscado dar juicios de valor a las acciones y actitudes de los estudiantes . La evaluación como disciplina ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales a lo largo de la historia y especialmente en el siglo XX y XXI .
Stufflebeam ( 1985 ),
Fue fundador del Centro de Evaluación de la Universidad Estatal de Ohio en 1965 y fue director del mismo hasta el 2002 . • Profesor de Educación del Centro de Evaluación de la Universidad de Michigan occidental y Director , Kalamazoo , 1973 .
EVALUACIÓN
• CONCEPTO
La evaluación es la determinación sistemática del mérito , el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas . La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas , incluyendo las artes , la educación , la justicia , la salud , las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro , los gobiernos y otros servicios humanos . Según , Stufflebeam ( 1985 ), Se entiende evaluación como el proceso de identificar , obtener y proporcionar información útil y descriptiva acerca del valor y el mérito de las metas , la planificación y el impacto de un objetivo determinado , con el fin de servir de guía para tomar decisiones y solucionar problemas .
El concepto evaluación para algunos aparece en el siglo XIX con el proceso de industrialización que se produjo en Estados Unidos . En este marco surge el moderno discurso científico en el campo de la educación , que va a incorporar términos tales como tecnología de la educación , diseño curricular , objetivos de aprendizaje o evaluación educativa . Para otros autores la concepción aparece con los mismos comienzos de la sociedad la cual siempre ha buscado dar juicios de valor a las acciones y actitudes de los estudiantes . La evaluación como disciplina ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales a lo largo de la historia y especialmente en el siglo XX y XXI .