CARACTERISTICAS DE LA EVALUACIÓN
Continua Se realiza a lo largo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Integral Considera todos los aspectos del desarrollo y crecimiento humano.
Sistemática
Se organiza de acuerdo con los grandes fines o propósitos de la educación articulándose alrededor de competencias.
Se adapta a los procesos de cada grupo; es decir, tiene en cuenta las
Flexible diferencias individuales, los intereses, las necesidades educativas de los y las estudiantes, así como las condiciones colaterales del Centro Escolar que afectan el proceso educativo.
Interpretativa
Busca comprender el significado de los procesos y los productos de los y las estudiantes.
Participativa Involucra a todos los sujetos del proceso educativo.