Introducción Comunicación II AGE_Ciencias de la Comunicación II.PDF | Page 4

PREPARATORIA
Perfil del docente
 Para el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares
extendidas en este bloque de aprendizaje, él/la docente:
 Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una
aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de
aprendizaje.
 Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de
los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de
ellas.
 Diseña y utiliza en el salón de clases material apropiado para el
desarrollo de competencias.
 Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes
ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de
los estudiantes.
 Se conduce como un facilitador que promueve y orienta la
búsqueda y análisis de información.
 Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de
manera efectiva, creativa e innovadora.
 Promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y
prácticas sociales entre estudiantes.
 Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo en las
investigaciones y argumentaciones.
 Promueve la autoevaluación y coevaluación entre sus estudiantes,
haciendo hincapié en la pertinencia, coherencia y claridad en las
ideas presentadas.
 Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
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