Intelligent CIO LATAM Issue 16 - Page 83

PALAVRA FINAL
171 % em relação ao mesmo período de 2019 , o que mostra os efeitos da pandemia no setor .
Com a pandemia agora atenuada , as instituições de ensino estão aproveitando a experiência obtida durante esse tempo para avançar em suas formas de atuação , assumindo o formato híbrido como prioridade . Essa adoção toma força especialmente pelo apoio da tecnologia como uma verdadeira aliada para possibilitar um ambiente de aprendizado digital seguro e flexível , capaz de unir qualidade de educação e interação . comunicação a partir de qualquer lugar e dispositivo . Salas virtuais interativas , por exemplo , já são capazes de reproduzir a experiência presencial , com docentes focados na diversidade de conteúdo para atrair a atenção de sua audiência . Compartilhamento de telas imitam as lousas e vão além .
Permitem mostrar imagens e vídeos para tornar as atividades participativas , mesmo a distância . Enquetes , chats e quiz online , com conceitos de “ gameficação ”, falam diretamente aos jovens que , em fase extremamente criativa , precisam de estímulos
Neste cenário , nota-se a expansão do uso de ambientes virtuais de ensino , que buscam criar uma experiência inovadora para os alunos se sentirem confortáveis e engajados e , principalmente , seguirem aprendendo , independentemente de onde assistem às aulas .
Dentro destes ambientes virtuais de ensino , estudantes e professores constroem conhecimento e
99,3 % das escolas brasileiras de educação básica suspenderam todas as atividades presenciais durante a pandemia , tendo que partir para o digital .
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