Varoluşu sonrası benliğini oluşturmaya gayret eden birey , doğumuyla birlikte getirdiği mizacı ( huy ), içinde yetiştiği ortamda görüp seçtikleriyle karakterini oluşturur . Dolayısıyla benlik arka planda çalışan bir iç mahkeme ( vicdan ) ile uzun soluklu sohbetlerin , sorulan sorulara verilen yanıtların çıktısıyla şekil bulur . Peki bizler eylemlerimizin kaynağı olan bilincimizi “ sosyal ben ” ve “ ferdi ben ” olarak nasıl geliştiriyoruz ? “ Sosyal ben ” alışkanlıklarım ile hareket ederken “ ferdi ben ” bunlar üzerine düşünüp , kendini bilen seçimleri yapıyor . Bu seçimler hangi ortamlarda ne şekilde gerçekleşiyor , düşündük mü ?
Yetişen yeni neslin fikrini almak , onların değer konusunda ortak olmalarını sağlamak , geride bıraktıklarımızı yeniden süzerek içinde bulunduğumuz zamana uyarlamak biz eğitimcilerin ve eğitime önem veren yetişkinlerin rehberliğinde gerçekleşiyor .
Özel Sezin Lisesi ’ nde 10 yılı aşkın süredir haftaya Değerler Eğitimi ile başlıyoruz . Değer , sözlük anlamıyla çok kolay bir kelime değil , “ ahlaki olarak kişinin nesne ile olan ilişkisinden doğan nitelik ” olarak kabul görüyor . Dolayısıyla oldukça subjektif anlamlar yükleyebileceğimiz bir çalışma alanı var . Ahlak ise içinde yetiştiğimiz ailenin , toplumun , kültürün izlerini taşıyor .
9
Bizler , sahip olduğumuz yazılı olmayan ahlaki kurallarımızı yaşatmaya devam ederken davranışlarımızı evrensel bir bakış açısıyla değerlendirdiğimizde “ Daha iyisi mümkün mü ?” sorusuyla etik alanında çalışmalarımızı yapıyoruz . Yetişen yeni neslin fikrini almak , onların değer konusunda ortak olmalarını sağlamak , geride bıraktıklarımızı yeniden süzerek içinde bulunduğumuz zamana uyarlamak biz eğitimcilerin ve eğitime önem veren yetişkinlerin rehberliğinde gerçekleşiyor . Bu nedenle dört yıl önce Etik Komitesi öğrencilerimizle sadece kendi okulumuzda değil , yaşadığımız şehirdeki diğer okulların öğrencileriyle bu konuda ne yapabiliriz diye düşündük . Etik ve İtibar Derneği ile yaptığımız iş birliğimizle değerler konusunda çalışmalarımızı bir zirve gününe taşıyarak , davetli uzmanların aktarımları sonrası fikirlerimizi paylaşmaya , komite çalış-