SİVİL TOPLUM
Bir Umut Yolu Stardust
22 Aralık 2023’ te Mardin’ in Nusaybin ilçesinde Fatma Dilan Güneş tarafından kurulan Stardust, gençleri bilim ve teknoloji alanındaki eğitim ve kariyer fırsatlarına eriştirerek fırsat eşitsizliğini azaltmayı hedefleyen bir sosyal girişimdir.
68
Misyonu, gençlerin bilim ve teknoloji alanındaki eğitim ve kariyer fırsatlarına eşit biçimde erişebilmesi için engelleri kaldırmak ve bunu sivil toplum, özel sektör ve kamu ile kurduğu stratejik iş birlikleriyle desteklemektir. Vizyonu ise bilim ve teknolojide her gencin potansiyeline ulaşabildiği, fırsatların eşitlendiği ve farklılıkların değer gördüğü küresel bir topluluk yaratmaktır.
Stardust’ ın Çalışmaları 2025 senesinde 268 eğitim saatiyle 37 etkinlikte toplam 11.794 kişiye ulaşıldı. 57 Stardust Elçisi ve 217 gönüllüye ulaşıldı. Katılımcıların % 64’ ü kadınlardan oluşuyordu. Van’ da Etik ve Toplum Zirvesi düzenlendi. Zirve’ ye özel sektörden üst yöneticiler, akademisyenler, sivil toplum temsilcileri ve üniversite öğrencileri katıldı. Zirve’ de paneller, eğitimler ve ilham veren konuşmalar gerçekleşti. Öğrencilerle networking alanları oluşturuldu. Özel sektör ve üniversite öğrencileri buluşturuldu. Zirve, bir tam gün boyunca devam etti. Zirveye toplam 1.200’ ün üzerinde başvuru yapıldı, 512 öğrenci zirveye dâhil edildi ve aktif olarak katılım sağladı. Program kapsamında 14 panel ve oturum, 29 konuşmacı ve 35’ ten fazla zirve destekçisi yer alarak etkinliğin akademik ve toplumsal etkisini güçlendirdi.
Katılımcıların % 78’ inin kadın olması, genç kadınların etik, toplumsal dönüşüm ve sosyal girişimcilik alanlarına olan ilgisinin güçlü bir göstergesi olarak öne çıktı. Zirveye katılan öğrencilerin akademik alan dağılımı da dikkat çekiciydi. Katılımcıların % 39,3’ ü sosyal bilimlerden, % 32’ si mühendislik ve fen bilimlerinden, % 20,2’ si sağlık ve eğitim bilimlerinden gelirken % 8,5’ i diğer alanlardan katılım sağladı. Bu çeşitlilik, etik ve toplum temalarının disiplinler arası doğasını destekleyen güçlü bir profil ortaya koydu. Ayrıca yaş dağılımının büyük kısmını 19-22 yaş aralığındaki gençler oluşturdu. Programda etik, sürdürülebilirlik, sosyal etki ve liderlik temaları ele alınırken aynı zamanda gençlerin birbirleriyle güçlü iletişim kurmalarına ve yeni sosyal bağlar oluşturmalarına zemin hazırlandı. Gün boyunca öğrenciler hem öğrenme hem de etkileşim fırsatlarını bir arada deneyimlediler. Program, açılış konuşmalarının ardından akademisyenler, özel sektör temsilcileri, sosyal girişimciler ve sivil toplum liderlerinin yer aldığı panellerle zenginleşti. Katılımcılar, panelistler aracılığıyla hem kurumsal hem bireysel deneyimlere dair ilham verici örnekleri dinleme fırsatı buldu. Öğrenciler, özellikle özel sektör yöneticileriyle doğrudan bağlantı kurarak kariyer gelişimlerine katkı sağlayacak ilişkiler kurma şansı elde etti. Zirve, bir gün boyunca süren bu etkileşimli deneyimlerle toplumsal etki yaratmayı hedefleyen yeni bir gençlik ekosisteminin güçlenmesine katkı sağlayarak başarıyla tamamlandı. Zirvenin hemen ardından Etik ve Toplum Akademisi Elçi Yetiştirme Programı başladı. Program kapsamında Türkiye’ nin farklı şehirlerinden gelen başvurular iki aşamalı değerlendirme ve mülakat sürecinden geçirildi ve 1697 başvuru arasından 22 farklı şehirden 40 öğrenci programa kabul edildi. Seçilen öğrenciler, 26 Nisan’ da düzenlenen zirve programına katıldı ve ardından iki günlük yoğun eğitim süreci yürütüldü.
Program boyunca girişimcilik, sosyal fayda ve proje geliştirme başlıklarında açık alan metodu kullanılarak çalışmalar yürütüldü. Katılımcılar, bu yöntem aracılığıyla fikir üretme süreçlerine aktif şekilde dâhil edildi ve farklı bakış açıları arasında etkileşim sağlandı. Eğitimlerin uygulamalı yapısı, öğrencilerin hem bireysel hem de grup içinde üretim yapmasına imkân tanıdı. Program kapsamında oluşturulan çalışma grupları, yerelde uygulanabilir sosyal fayda projeleri üzerine yoğunlaştı. Her grup, toplumun ihtiyaçlarını odağa alan proje önerileri geliştirdi ve bu önerileri değerlendirme oturumlarında tartıştı. Böylece katılımcılar hem teorik kazanımlarını pekiştirme hem de somut çözüm önerileri üretme fırsatı elde etti. Program süresince öğrenciler 27 proje fikri geliştirdi ve bu fikirler eğitim sürecinin üretkenliğini artırdı. Program,