Kurumsal işbirlikleri kapsamında hayata geçirilen fonlar bünyesinde desteklenen TEV Bursiyeri biyomühendislik öğrencisi Reyhan, bu desteğin kendisi için ne anlam ifade ettiğini şu sözlerle aktarıyor:
“ Çocukluğumda kendim için hayal ettiğim meslek sık sık değişse de insanlığa ve dünyaya faydası dokunacak bir iş yapmak benim değişmeyen isteğimdi. Ailem de beni bu yolda hep destekledi. Şimdiye kadar elde ettiğim başarılarla çevremdeki kız çocuklarına da ilham olabilmek beni çok mutlu ediyor. TEV ' in sunduğu imkanlar da yolculuğumda bana ışık oluyor. Genç kadınlara da bir mesajım var: Merak edin, sorgulayın, yaratın. Başarısızlıkları öğrenme fırsatı olarak görün ve her düştüğünüzde daha güçlü kalkın.”
TEV’ in burs anlayışı akademik başarıya odaklanmakla kalmıyor, gençlerin sosyal etkileşim kurabilecekleri, birbirlerinden güç alabilecekleri güvenli alanlar yaratmayı da önemsiyor. TEV Genel Müdürü Banu Taşkın, bu yaklaşımı şu sözlerle ifade ediyor:
39
“ 58 yıldır gençlerin akademik yaşamlarının yanı sıra onların hayal güçlerini, potansiyellerini ve sosyal bağlarını güçlendiren olanaklara da odaklanıyoruz. Eğitimi bireyin kendini keşfetmesini, kendini ifade etmesini ve bir topluluğun parçası olduğunu hissetmesini sağlayan çok yönlü bir yolculuk olarak değerlendiriyoruz. Biz de bu yolculukta gençlere yaslanabilecekleri bir omuz olurken onlara güvenli, ilham verici ve sürdürülebilir alanlar açarak birlikte büyüyoruz.”
Paylaşarak Çoğalan Bir Yolculuk Türk Eğitim Vakfı bugüne kadar destekçilerinin katkılarıyla 300 bin yurt içi burs desteği ve iki bini aşkın yurt dışı bursiyerine sağladığı destekle gençlerin eğitim yolculuklarında yanlarında yürüyor. Her bir başarı hikayesi, eğitimin toplumları nasıl dönüştürdüğüne dair önemli bir temsil oluşturuyor. Gücünü şeffaflıktan, ilhamını gençlerden alan bu köklü yapı, Türkiye’ nin aydınlık yarınlarına eğitimle uzanan bir köprü olmaya kararlılıkla devam ediyor.
Vakıf ve faaliyet alanları hakkında detaylı bilgiye ulaşmak isteyenler, www. tev. org. tr web sayfasını ziyaret edebilirler