ing1_2013.pdf Apr. 2014 | Page 15

d) as / work I al do I you / doctor? e) factory / a / work / you / do / in? 7. Prepositions of place I (Preposiciones de lugar): in, on, at Las preposiciones tienen un uso muy específico en la lengua inglesa. Por esta razón, una vez más te recomendamos que no las traduzcas al castellano de forma literal porque no existe una correspondencia exacta. Es la práctica de nuevo la que te irá orientando sobre el uso de una u otra. Ya verás cómo acabas utilizándolas correctamente. En un lugar de tres dimensiones. The bed is in the bedroom. In the North, south, east, west (Compass pints). On En una superficie o una línea. The computer is on the table. On the river, on the coast. Meet me at the station. At work, at home, at school. In At En un punto. 26. a) b) c) d) e) f) g) h) Complete the sentences with the prepositions: in, on, at The car is ……………..the car park. Coria is ,……………….the Alagón River. The milk is ………………………..the fridge. The children play ………………………….the park. The students are …………………….school. The picture is …………………………the wall. I prefer to stay ………………………..home. Guadalupe is …………………….the East of Extremadura. 8. Days of the week Los días de la semana llevan delante la preposición on. My birthday is on Monday (Mi cumpleaños es el lunes). Se escriben siempre con letra mayúscula. Para hablar de frecuencia y rutinas le ponemos delante every. I go the gym every Thursday (Voy al gimnasio todos los jueves). Para decir el fin de semana, usamos at the weekend. 27. Accede a este enlace; lee y escucha el video sobre los días de la semana. Después copia en tu cuaderno los días de la semana y aprendelos. http://www.theyellowpencil.com/lasemana.html 28. Comprueba de nuevo si sabes escribir los días de la semana en inglés: www.members.iinet.net.au/%7Eadelegc/vocab/days/days.html 29. Ordena las letras y escribe los días de la semana: 1) . i f a y r d. 2) . d a a y r t s u. 3). a y m d n o. 4) e e y a w n s d d. 5) . d y t a s e u. 6) . u d y r s t h a. 7) . u a y n s d., Unit 2                                                                                                                                                                   ing1_pág.  15