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programa Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo
Completo, benefició a 10 docentes investigadores del TESCI con una
beca de $48,000.00 para el fomento a la permanencia institucional
y $30,000.00 para elementos individuales de trabajo básicos para
la labor académica para cada uno de ellos, por un monto total de
$780,000.00.
IV.3.
Investigación Científica y Tecnológica
IV.3.1.
Cuerpos académicos y líneas de investigación.
Los Cuerpos Académicos son grupos de profesores de tiempo
completo que comparten una o varias Líneas Innovadoras de
Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico, así como un conjunto
de objetivos y metas académicas comunes; el Cuerpo Académico
trabaja en proyectos de investigación que atiende necesidades
concretas del sector productivo y participa en programas de asesoría
y consultoría a dicho sector. Adicionalmente, sus integrantes atienden
los programas educativos afines a su especialidad.
Los cuerpos académicos fortalecen el trabajo de las líneas y
proyectos de investigación en el entorno a partir de la identificación
de necesidades reales, las cuales consideran temáticas orientadas
al desarrollo tecnológico; innovación y tecnología educativa al
servicio del sector productivo; fundamentación del aprendizaje en
sistemas interactivos basados en tecnologías de la información y
comunicaciones TICs; Innovación y estrategia empresarial; Ingeniería
aplicada, Ingeniería de Sistemas; y Ciencias Ambientales.
En el año 2015, el TESCI cuenta con 3 Cuerpos Académicos
registrados que tienen el estatus “en formación” en el Programa
para el Desarrollo Profesional Docente, desarrollando 6 líneas de
investigación con registro y 5 líneas de investigación más en proceso
de registro, como resultado del trabajo en el año 2014 de 14 líneas
de investigación y 5 cuerpos académicos a nivel interno, a diferencia
del inicio de la gestión de esta administración en el año 2013, donde
sólo se tenían tres líneas de investigación registradas y no se contaba
con cuerpos académicos.
Evolución de los Cuerpos Académicos y Líneas de Investigación.
Año
Líneas de
Investigación
Cuerpos
Académicos
2013
3
0
2014
4
2
2015
6
3