PROJETO DI
QUEM SOMOS NÓS?
TODOS IGUAIS, TODOS DIFERENTES.
O Brasil é formado por diferentes povos que para c| vieram e influenciaram diferentemente nossa cultura. A diversidade de nossos costumes pode ser percebida
no nosso dia a dia. Todos têm uma história de vida com características pessoais e
crenças arraigadas. O estudo da diversidade Cultural oferece oportunidades aos
alunos, de conhecerem suas origens, sua história como brasileiro, como ser social e
como indivíduo participante de grupos culturais, propicia a compreens~o de seu
valor e a elaboraç~o de sua autoestima enquanto ser humano digno e dotado de capacidades.
Para isso temos como objetivos, conhecer as v|rias etnias e culturas, valoriz|-las
e respeit|-las, repudiando a discriminaç~o baseada em diferenças de raça, religi~o,
classe social, nacionalidade e sexo, reconhecendo as qualidades da própria cultura
exigindo respeito para si e para os outros. E também possibilitar ao aluno uma leitura de mundo, levando-o a reconhecer o que é pertencente ao seu ambiente cultural e o que é externo. A partir disso, torna-se possível o processo de identidade coletiva, base para a pretens~o cultural, o que n~o significa uma estagnaç~o, mas sim
um processo de transformaç~o consciente do ambiente cultural, inclusive capaz de
respeitar e conviver com diferenças.
Para que o processo de aprendizagem torne-se significativo, sugere-se como metodologia de trabalho o envolvimento de toda a comunidade escolar, através de elaboraç~o de question|rios para diagnóstico do perfil da escola, coleta e escuta de sugestões e socializaç~o, bem como, atividades diversificadas em cada nível de ensino
e em cada disciplina, compartilhadas em exposições de murais, apresentações culturais, jornal escolar, entre outros.
Para viver democraticamente em uma sociedade plural é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que as constituem. As diferenças sociais unem as pessoas
em busca de um conhecimento mais aprofundado do mundo do outro.