Infoferranet TEST Infoferranet_31_FINAL_low | Page 12

AMPA
3 a 12 anys
La matemàtica que
s’aprèn tocant amb els
petits i grans de la casa.
AMPA La xerrada de la Lara Giménez Barragán ens
va aportar una visió diferent de l’aprenentatge de les
matemàtiques per a nenes i nens entre els 3 i 12 anys. Ens
va convèncer que les matemàtiques poden ser fàcils i
entretingudes si s’aprenen de manera natural mitjançant
el joc, l’experimentació directa i la repetició. Seguint les
diferents etapes de desenvolupament infantil, la Lara
va anar proposant activitats i jocs de taula pensades
per l’entorn familiar i orientades a l’aprenentatge i/o
la consolidació de conceptes matemàtics bàsics de la
numeració i el càlcul.
En l’etapa de 2-4 anys el concepte de nombre i la
numeració s’aprèn per mitjà de l’observació repetida de
conjunts d’objectes iguals. Aquestes observacions fan
madurar el concepte de nombre en l’infant fins que s’arriba
a la seva assimilació. Un primer joc per als més petits
d’aquest rang d’edats és el “joc sensorial”, que consisteix
a exposar l’infant a diferents estímuls sensorials repetits
diverses vegades. Per exemple, gotes d’aigua sobre la mà,
carícies a la cara amb un plomall, o sons suaus, tot això
amb els ulls tancats. Aquest joc comença a donar noció de
quantitat, molts o pocs, a l’infant. Per a nens una mica més
12 /Infoferranet
grans dins d’aquest rang d’edats, va proposar un dòmino
especial on els punts estan ordenats de manera diferent a
cada fitxa. Això permet que els nens hagin de comptar els
punts cada vegada en lloc de reconèixer-los per la forma
conjunta dels punts.
En una etapa posterior es comencen a aprendre les
operacions matemàtiques bàsiques de la suma i la resta. La
comprensió d’aquestes operacions es facilita si s’entén com
els nombres poden descompondre’s en suma de nombres
més petits. El joc Halli Galli permet treballar aquesta
descomposició. Consisteix en cartes amb un cert nombre
de fruites cada una, les cartes es van destapant i l’objectiu
és detectar quan s’arriba a tenir 5 fruites iguals entre totes
les cartes.
Un concepte important a aquestes alçades del
desenvolupament de l'infant, just quan comença a fer
operacions amb més d'un dígit, és la representació dels
nombres en base 10. Per entendre d'una manera natural
a través de volums i formes les correspondències entre
unitats, desenes, centenes i unitats de miler es pot utilitzar
el material de representació en base 10. Aquest material