INBOX rezultati istraživanja i priručnik za učenike | Page 28

“ Санд у че за прву пом оћ ”

З ак љ уч ци и ст р аж и в ања

Вероватно сте приметили да смо вам понудили пример обавештења које је састављено у граматички безличној форми
- на тај начин информацију је могуће, без преправљања, дистрибуирати на разичитим веб-порталима, сајтовима
медија и другим местима.

На самом крају издвојили смо опште закључке истраживања и препоруке које је истраживачки тим на основу њих,
али и на основу сугестија, коментара и предлога добијених од све три групе испитаника, формулисао. Препоруке
имају за циљ да допринесу решавању проблема за које је истраживањем утврђено да постоје, али и да усмере даљи
развој и унапређење оних пракси информисања и коришћења ИТ које су позитивно оцењене и присутне у школама на
територији АП Војводине.

Обавештења и позиви који се припремају за сајт школе/ученичког парламента и страницу на друштвеним мрежама
могу (и природније је) да буду написани у првом лицу множине (Ми, ученички парламент).
У суботу акција "Двориште - одмориште!"
Ученички парламент наше школе у суботу 25. марта организује акцију уређења школског дворишта "Двориште
- одмориште!". Позивамо све ученике и ученице који желе да се укључе, да се пријаве преко представника свог
разреда.
Планирано је да, заједно са наставницима и родитељима који желе да нам се придруже, офарбамо школску
ограду, очистимо двориште, посадимо нове биљке у жардињере и обновимо ознаке на кошаркашком терену.
Желели бисмо да овом акцијом улепшамо и оплеменимо простор у коме сви боравимо и да направимо
пријатан кутак за одмор и дружење ученика наше школе.
Акцију су помогли фарбара "Боја" и цвећара "Грм", од којих смо добили боју за ограду и саднице цвећа.
Окупићемо се у суботу на платоу код задњег улаза, у 10 часова. Планирано је да акција траје до 13 часова.

Надамо се да ће вам ови примери и препоруке бити од користи. Основна сврха “Сандучета за прву помоћ” је да вас
подстакне да трагате за новим знањима и усмери на оне који вам могу дати савет или конкретно решење.
26

Општи закључци истраживања “INBOX”:

~ Подаци добијени истраживањем указују на то да се
ученици средњих школа у АП Војводини и представници
школа слажу у оцени да је примена информационих
технологија један од најефикаснијих начина информисања
ученика, али да се, упркос томе, ретко користи.

- Обука наставног и другог особља за развој вештина
примене ИТ у информисању, као и у препознавању
могућности примене информационих технологија у
информисању ученика.

~ Анкетирани ученици сматрају да су најбоље информисани
о настави (просечна оцена 4,31), док су знатно слабије
оценили своју информисаност о ваннаставним активностима
у школи (3,21), о одлукама и раду управе школе (2,61), о раду
ученичког парламента (2,53) и активностима за младе које
се релаизују ван школе (2,33).

~

Ученици у школи информације најчешће добијају
усмено - од разредног старешине, наставника и других,
или пак писаним путем, преко књиге обавештења.

~ Представници школа и ученици слажу се и у оцени да
су препреке за већу примену информационих технологија:
материјално-технички проблеми, као што су недостатак
рачунара, опреме, недоступност интернета, као и
недовољно развијене вештине за примену информационих
технологија особља запосленог у школи. Као на једну
од кључних препрека, представници школе указали су и
на непостојање процедура или нејасно дефинисане
процедуре B