INBOX rezultati istraživanja i priručnik za učenike | Page 10

К а к о и ко л и ко у чени чки па рла м е нт корис ти информ а ционе т е хн о ло ги је у св о м рад у и проце с им а информ ис а њ а у че ника , шко л е и л ока лне за ј е днице ? Информације везане за ученички парламент прикупљали смо од председника овог тела - особa које су у школској 2015/2016. години изабране на ту функцију. У истраживање се укључило 69% школа, односно попуњене упитнике смо добили од 84 председника УП. У највећем броју случајева, 79%, упитник је попуњен „онлајн“. Од испитаника смо тражили да од понуђених изаберу највише два начина која њихов УП најчешће користи када ученике школе жели/треба да информише о својим активностима. Анализом одговора установили смо да ученички парламент користи исте канале и начине комуникације као и школа, и то: Књиг ом оба ве ш те њ а П у те м ог ла с не та бле П р е к о раз ред но г ст ареши н е или на с та вника К о р и с т ећ и м ејл , д ру шт в ене м ре же или др ИТ П реко школс ког ра зг ла с а 4 Друг о 2 П ис а ном пош иљком 0 П у те м ли ф л ет а и л и д р. шт ампа ног м а те риј а ла 0 0 18 10 20 21 58 31 30 40 50 60 Од председника ученичких парламената тражили смо да оцене колико често о својим активностима информишу актере ван школе, као што су: канцеларија за младе, различита удружења младих и за младе, медији, ученици и ученички парламенти других школа, млади у локалној заједници, а одговори изгледају овако: Анализом појединачних одговора дошли смо до податка да само 10% УП који су учествовали у истраживању има своју службену мејл адресу. Од анкетираних парламената, 25% је навело да мејл уопште не користи; када га користи, то је најчешће приватни мејл председника - 33%, ређе мејл координатора ученичког парламента или службени мејл школе. Своју посебну страницу на службеном сајту школе има само 24% ученичких парламената који су учествовали у истраживању, а свој посебан сајт њих три (4%). Фејсбук страницу или страницу на некој другој друштвеној мрежи одговорило је да има 42% анкетираних, али ова страница најчешће није отворена за јавност (54%). Узимајући у обзир чињеницу да 91% школа има свој сајт, истраживањем смо желели да дођемо и до податка о томе да ли га ученички парламент користи за дистрибуцију информација о својим активностима. Чак 55% анкетираних наводи да њихов УП до сада није припремао обавештења за сајт школе. Ако ученички парламент у неким приликама и припрема информације за званични школски сајт, то се дешава веома ретко. Да то чини редовно, једном недељно или чешће, одговорило је само 1% анкетираних, једном у две недеље то чини 10% анкетираних, једном месечно 19%, а 15% једном у три месеца или ређе. Јед ном нед ељ но ил и чеш ћ е Је дн о м м е се ч н о Јед ном у т ри м ес ец а ил и ређ е Нис м о д о с а д а п р и п р е м ал и инф ор м ац и ј е з а сај т Председницима УП смо поставили и конкретно питање - када о нечему информишу ученике школе, колико често користе поједине облике информационих технологија: Сајт Фејсбук Мејл Интранет Никад 23% 18% 37% 61% Ретко 42% 19% 42% 27% Често 22% 32% 15% 11% Веома често 13% 31% 6% 1% Одговори потврђују да се ИТ у процесима размене информација ретко користе; издваја се једино Фејсбук, који се у 63% анкетираних школа користи често или веома често. Када је у питању размена информација између УП и школе (школске управе и администрације), своје предлоге, иницијативе и слично ученички парламент најчешће представља усмено (53% анкетираних) или у писаном облику (36% анкетираних). Путем мејла, Фејсбука и других облика електронске комуникације своје предлоге школи доставља само 2% анкетираних. 8 Јед ном у дв е н е де ље Никад Ретко Често Веома често Канцеларија за младе 30% 36% 26% 8% Различита урдружења младих и за младе 21% 52% 23% 4% Медији 32% 46% 17% 5% Ученици и ученички парламенти других школа 18% 45% 30% 7% Млади у локал