Importancia de la mercadotecnia la importancia de la Mercadotecnia | Page 104

“ INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“ARGENTINA”
“Año del buen servicio al ciudadano”
destacado la OCDE (2010), “Las jóvenes generaciones es probable no sólo que se
enfrenten a una complejidad creciente en los productos, servicios y mercados
financieros, sino también es probable que soporten más riesgos financieros en su
etapa adulta que sus padres”. La inclusión de una sección específica en las
pruebas de PISA por la OCDE (2013) a partir de 2012 es bien expresiva de ese
reconocimiento.
EL PROYECTO EDUFINET
El proyecto Edufinet, después de una fase de preparación, echó a andar
formalmente en el año 2007 con la intención de contribuir a la difusión de
conocimientos relativos a la operatoria del sistema financiero y al fomento de la
cultura financiera, desde el convencimiento de que de esta manera se promueve
una mayor transparencia, seguridad y responsabilidad en el desarrollo de las
relaciones financieras entre los ciudadanos y los intermediarios financieros
(Domínguez, 2011a).
Su objetivo inicial era elaborar una guía didáctica, con un doble soporte (internet y
papel), que proporcionara una visión introductoria simple, clara y objetiva de los
aspectos fundamentales del sistema financiero, y de los principales productos y
servicios ofertados en el mismo3.
Esencialmente, se pretende ofrecer una ayuda para la toma de decisiones
financieras personales, contribuir a aumentar el grado de autonomía del usuario
de servicios financieros. El objetivo es inducir a la reflexión y al razonamiento, en
lugar de dar unas recetas automáticas. Calcular la TAE o la cuota de un préstamo
es bastante fácil con la ayuda de las herramientas informáticas, pero lo importante
es saber su fundamentación, su significado e implicaciones. En cierta medida, se
pretende estimular a “aprender a aprender” para el desenvolvimiento en el ámbito
financiero.
El proyecto se rige por una serie de criterios metodológicos:
Una de las prioridades es tratar de proporcionar una visión global, coherente y
sistemática. En este contexto, un célebre aforismo de Montaigne, el gran filósofo
francés, tiene una extrema importancia: “Es mejor tener una mente bien ordenada
que una mente llena”.
La concepción del enfoque adoptado en el proyecto de educación financiera
puede ilustrarse a través de un símil. El sistema financiero es como una gran
ciudad, compuesta por un enorme entramado de barrios, calles y edificios. Tener
un conocimiento exhaustivo es difícil, requiere mucho tiempo y no siempre es
necesariamente provechoso. En cualquier caso, antes de saber localizar un punto
concreto es conveniente orientarnos de manera general, por lo que puede ser muy
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