Il foglio dell'Umanitaria Settembre 2017 - Gennaio 2018 | Page 11

FOGLIO dell’Umanitaria
dell’Umanitaria
il il FOGLIO
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UMANITARIA.
FORMAZIONE DAL 1902
di Dalia Gallico
2017. ORIZZONTI E CONFINI
L’elemento chiave della Formazione
in Umanitaria sta diventando il
networking, l’unione delle forze,
l’animazione dei contatti, prioritaria-
mente con le aziende, ma anche con
le associazioni di rappresentanza, le
comunità, i giovani e le famiglie.
Noi pensiamo che la progettazione
non possa essere reattiva, gestita in
logica di risposta al finanziamento
regionale ed europeo; la progetta-
zione deve essere proattiva nel
fare proposte ed è importante
che aziende, istituzioni, associa-
zioni siano coinvolte, tenendo
conto di quanto possono fare all’in-
terno di Umanitaria. In questo modo
la nostra attività di progettazione è
costantemente guidata da uno
sguardo sull’evoluzione del
mercato e da un’attività perma-
nente di ricerca e sviluppo tra
domanda e offerta.
Sono quattro le nostre parole-chiave,
i principi che non perdiamo mai di
vista: sviluppo, qualità, didattica,
ricerca.
Per il progetto di SVILUPPO pen-
siamo occorra sempre più:
- ridurre il mismatch disoccupazio-
ne/carenza di tecnici specializzati;
- concentrare la formazione su speci-
fici settori, aumentare i livelli di com-
petenze e ridurre il gap tra formazio-
FOGLIO
digitale
ne e possibilità di impiego;
- aumentare la selezione a favore
delle aziende o di placement per i
lavoratori;
- favorire gli stage all’estero,
l’internazionalizzazione e la
mobilità del lavoro per i giova-
ni;
Per quanto attiene alla QUALITÀ, al
fine di assicurare crescita e competi-
tività, è necessario un posizionamen-
to dell’offerta formativa professiona-
le caratterizzato da alta qualità che
garantisca adeguata occupazione.
Rispetto alla DIDATTICA occorre
conciliare innovazione professionale
e formazione, prevedendo nuovi
modelli di apprendimento (come la
metodologia del “design thinking”
nata per industria 4.0) e sviluppare a
scuola una didattica esperienziale
basata su commesse reali e attività
d’impresa
A proposito del valore dell’attività di
RICERCA, il nostro principio ispira-
tore è la generazione di know how,
migliorando la relazione con le asso-
ciazioni di categoria e potenziare pro-
getti di ricerca e sviluppo.
Nei prossimi anni competitività e
occupazione saranno fortemente
condizionati dalla quarta rivoluzione
industriale (“Industria 4.0”), dove
nuovi modelli di produzione divente-
ranno pervasivi in tutti i settori pro-
duttivi, a prescindere dalla dimensio-
ne aziendale.
Questa rivoluzione porterà all’obsole-
scenza di un gran numero di figure
professionali e ad una forte domanda
di nuove figure dotate di competenze.
Si apre perciò uno scenario molto
complesso nel quale si dovranno
gestire processi, realtà ed esigenze (di
innovazione, formazione, socio eco-
nomiche, ecc.) per favorire l’occu-
pazione, la riqualificazione, lo
sviluppo del sistema aziendale
e, nell’insieme, la competitività del
Paese, aumentando la sperimenta-
zione attiva di nuovi modelli formati-
vi e integrando la ricerca e il trasferi-
mento tecnologico.
Insomma, c’è molto da fare e non
abbiamo che l’imbarazzo della scelta.
Uniamo le forze!
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Tutti i corsi sono certificati secondo il sistema
di gestione per la qualità, auditato da
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