Identidad y Pertenencia. Guanajuato Nuestras historias | Page 18

NO ESTAMOS
JUGANDO
A HACER CINE,
ESTAMOS
HACIENDO CINE
El Concurso de Documental Universitario Identidad y Pertenencia concibe actividades
educativas que transforman y potencian el pensamiento de nuestra juventud. Se fomentan
prácticas que coadyuvan en la construcción de una cultura que sensibiliza y expande las for-
mas de percepción, pero sobre todo, dan voz a los jóvenes quienes demandan una forma de
expresarse y contar sus anhelos, creencias, alegrías, luchas y esperanzas. Los participantes de
Identidad y Pertenencia encuentran en este espacio de creación las herramientas necesarias
para el trabajo de campo y la interacción con su comunidad, un acercamiento diferente del que
se provee en un campus universitario.
A lo largo de una década, el valor de Identidad y Pertenencia radica en cimentar en la juven-
tud guanajuatense una experiencia de vida y de trabajo conjunto por espacio de seis meses,
forjando una visión de sí mismos y de su entorno para cualquier determinación futura que de-
seen edificar. Las dinámicas de profesionalización que reciben los participantes se equipara a
las demandas de cualquier institución de alta competencia, preparándoles de esta forma para el
campo profesional desde la realidad de una producción particular. Para ello, como en el campo
laboral, deben enfrentarse a presupuestos, logísticas, mesas de negociación, recaudación de
fondos, contabilidad, consecución de recursos humanos y optimización de material y tiempo;
deben trabajar en grupo, aprender a deslindar responsabilidades, además de responder por me-
tas y objetivos como todo profesionista.
Sesenta documentales realizados a la fecha demuestran que esta iniciativa permite a nuestros
jóvenes reconocer su pasado, en afán de relacionarse con su presente y proyectar su futuro. A
través de la aplicación de políticas culturales y públicas se logra reconocer el talento colectivo,
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su influencia e importancia en las comunidades locales, se promueve a los artistas de la región y
se transmite la relevancia de la educación en la industria cultural, las cuales además de posibles
ingresos económicos, dan plasticidad al pensamiento y a las formas de relacionarse unos con
otros en virtud de una mejor sociedad.
El impacto educativo que este concurso documental universitario genera en la región es único
en su tipo, pues al margen de las cátedras-taller que se imparten, se promueve la itinerancia
de estos cortometrajes en los importantes circuitos cinematográficos de índole tanto nacional
como alrededor del mundo, conservando para los estudiantes los derechos de autoría sobre su
propio material. De esta forma, Identidad y Pertenencia promueve valores educativos y socio-
culturales desde tres áreas fundamentales:
CAPACITACIÓN
PROFESIONAL GENERACIÓN DE
PENSAMIENTO
CRÍTICO
Acompañamiento
personalizado por es-
pecialistas en materia
de cine documental y
seguimiento de los do-
cumentales a través de
los mejores circuitos de
festivales a nivel nacio-
nal e internacional para
una óptima difusión. Promover la partici-
pación ciudadana y la
investigación de campo
en el seno de distintas
comunidades para re-
velar sus problemáticas
y construir enfoques
críticos en la búsqueda
de posibles soluciones
a conflictos sociales.
FORMACIÓN
INCLUYENTE
Se han realizado a la
fecha 60 documentales,
promoviéndolos en más
de 300 universidades
en una comunidad de
estudios superior a las
6,000 personas cada
año, lo que representa
una capacitación profe-
sional en materia cine-
matográfica y sociocul-
tural de alto impacto.
Con mecanismos como estos se contribuye a mejorar la formación de los participantes, capitali-
zar e impulsar su talento, trabajo y disciplina. Estas acciones motivan al intercambio de diálogos
y procesos educativos, generan una dinámica de cohesión social y generacional, además de
permear los hábitos de consumo cultural en una plataforma incluyente y, esencialmente, con
una formación sin costo para el alumno.
LA SELECCIÓN OFICIAL I&P
El Concurso de Documental Universitario Identidad y Pertenencia consiste en la realización de
documentales por jóvenes guanajuatenses, mediante un proceso previo de selección por con-
vocatoria. Se eligen seis proyectos con diez integrantes por equipo, quienes serán capacitados
en el desarrollo del mismo hasta concluirlo en un cortometraje documental. Los participantes
asisten durante seis meses a una serie de talleres intensivos para aprender nuevas herramien-
tas para acercarse a la realidad y abordar el tema que les interesa mostrar. La metodología de
Identidad y Pertenencia se desarrolla en tres etapas: