IDEARIO DE LA EDUCACIÓN LASALLISTA PERUANA
Este texto ha sido preparado a lo largo de más de dos años y recoge el aporte de
numerosas personas entre Hermanos, docentes, alumnos, especialistas que han
contribuido en su redacción a través de diálogos, encuentros, reuniones, críticas,
observaciones, etc. A todos ellos nuestro sincero agradecimiento por colaborar con
el Proyecto Educativo inspirado por san Juan Bautista de La Salle.
Su publicación responde al anhelo largamente soñado de poner en limpio el aporte
del modelo educativo lasallista a la educación peruana a lo largo de los 85 años de
presencia de la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas en nuestro
país. También busca reconocer y distinguir, entre las innumerables concepciones,
prácticas y acciones pedagógicas de nuestros centros, lo que corresponde mejor a la
inspiración original del Fundador, lo que es propio de La Salle, para rescatarlo,
renovarlo y hacerlo nuevamente vigente.
La coyuntura distrital en la que surge este documento no es menos significativa.
Hace más de 10 años el Distrito lasallista del Perú optó por un modelo de trabajo
subsidiario a través de comisiones distritales. En el tiempo transcurrido, la MEL,
comisión para la misión educativa lasallista, ha organizado una serie de encuentros,
reuniones y capacitaciones, promoviendo la unificación de criterios, de contenidos
curriculares, metodologías, etc. Por su parte la Comisión de Familia Lasallista,
después Misión Compartida, hoy Comisión de Asociación (COAS), se preocupó por
formar a los docentes buscando extender la espiritualidad lasallista y el
conocimiento del Fundador entre los miembros de las comunidades educativas. Este
caminar converge hoy en la decisión del Distrito de optimizar la propuesta educativa
y la gestión de las obras lasallistas, así como en el movimiento internacional que
quiere extender la espiritualidad de la “asociación para la misión” entre todos los
lasallistas.
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