IDEARIO DE LA EDUCACIÓN LASALLISTA PERUANA
3. Gestión educativa
El espíritu que acompaña la gestión educativa lasallista es el de la “Asociación para
la misión” . Esto significa que para poder gerenciar una Institución Educativa
lasallista se debe tener plena identificación con los ejes de su modelo educativo así
como participación efectiva con el espíritu que la sostiene. La misión lasallista es
educar cristianamente con un sentido social claro. En este afán participan Hermanos
(consagrados) seglares (laicos comprometidos) y todo aquel que desea vivir y
testimoniar desde la educación su compromiso de fe.
La Gestión de la educación lasallista bebe de este paradigma propio de este nuevo
tiempo donde la Iglesia se entiende desde y con todos sus actores. La comunidad
educativa lasallista es auténtica cuando desarrolla su acción con criterios muy
definidos en el campo pedagógico, pastoral y formativo, proyectándose a la
sociedad con un modelo organizativo funcional. El modelo organizativo lasallista se
rige por los principios de concordancia, responsabilidad, subsidiariedad,
globalidad, representatividad y participación; y la función directiva es entendida
como un servicio a la propuesta educativa lasallista que se ejerce con dedicación,
compromiso y coherencia.
Los principales rasgos de la gestión de la educación lasallista son:
Eficiente : En la lógica del celo, se busca que los procesos de gestión se lleven a
cabo con absoluta transparencia, sentido de justicia, veracidad y respeto a las
personas a quienes se atiende.
Personalizada : Considera espacios y tiempos para la atención individual de los
docentes, padres de familia, estudiantes y personas de la comunidad en general.
Fraterna : Se promueve un clima de cercanía, empatía y buen trato a todos los que
acuden a una escuela lasallista,
Articulada : Se relaciona con las diferentes obras lasallistas a nivel pedagógico,
institucional y en algunos casos en proyectos de ayuda económica.
Colegiada : La toma de decisiones se hacen de manera participativa y se cuenta
con un equipo directivo en cada institución que discierne y toma las decisiones de
manera colegiada.
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